文教資料
語言文學研究
- 《史 記》寫人藝術的“三精”
- 淺談溫庭筠詩歌的藝術手法
- 論文學創作的“有法”與“無法”
- 李善注《文選》引《爾雅》在字際關系方面之研究
- 中國翻譯史上“文質之爭”對當今譯者的啟示
- 從《樂游原》的英譯看意象與翻譯
- 目的論視角下《京華煙云》的文化翻譯策略
- 基于HSK動態作文語料庫的雙賓語句習得研究
- 教普習得:象似性在英語諺語句法結構中的體現
- 日母字在官話方言的讀音類型
- 言語失誤對比分析
- 德國法律語言學研究狀況綜述
- 比較文學的整體教學觀
- 略論“生命語文”
- 高職教育中“去語文化”現象反思
- 淺議高職語文自主性學習研究
- 摭談高中文學名著閱讀的引導與延伸
- 找準情感教育切入點,才能“簡簡單單教語文”
——《老王》教學案例 - 為學生的課外閱讀架設成功的天橋
- 激發興趣,改進學法,提高語文教學效率
- 美國留學生漢語學習焦慮個案研究
- 全媒體時代高校校報新聞寫作技巧淺析
- 1996年至2013年長沙走馬樓三國吳簡研究綜述
- 略論浙西傳統文化中孝文化的表現形態
- 淺析三維動畫與河源文化的融合
- 真實與想象:“切糕事件”的跨文化思考
- 功能對等理論指導下的“文革”歌曲中文化內涵詞翻譯策略的研究
- 淺論記者型主持人的形象建構
——以新聞節目主持人張泉靈為例 - 論我國高校圖書館文獻資源建設
- 圖書館員繼續學習的策略探析
- 高校圖書館的社會服務功能和實現途徑探析
- 高職院校圖書館面臨的困境與應對策略探析
- 高職院校圖書館中網絡應用的研究
- 網絡環境下中職圖書館信息資源的建設與利用
- 提高少兒電視節目質量的策略
- 略論中國當代少數民族電影中的影像奇觀
- 探析電影《冰雪奇緣》中歌詞所展現的藝術魅力
- 藝術設計類見習實踐教學體系建設探索——以韓山師范學院陶瓷藝術設計專業為例
- 殘疾大學生音樂舞蹈教育的價值研究
- 基于初中階段“多元的創意色彩”教學創新的研究
- 論服裝表演藝術活動的要素及其價值特征
- 人學視閾下學校、家庭與社會整合的探析
- 關于農村青少年家庭素質教育問題的分析及對策
- 推進教師專業化發展,提高高職院校社會服務能力
——以煙臺職業學院為例 - 工學結合視角下高職院校綜合素質培養的現狀及對策
- 基于迪爾綜合激勵模型的獨立學院行政管理隊伍激勵機制研究
- 芻議高校青年管理干部能力的培養
- 談談對治班理念的感悟
- 利用wiki寫班級日記的思考
- 國內高校入學教育研究綜述
- 高考復讀的變化趨勢及其規范化管理研究
- 高中教師EAP服務需求調查研究
- 學生在社會位移中的教育公平問題——結合電影《小孩不笨》淺析
- 論普通高中按成績分班做法中的公平問題
- 幼兒園課程對幼兒生活的背離與回歸——基于生活教育哲學的審視
- 加強校園網絡文化建設和管理,提高大學生社會主義核心價值觀的培育實效
- 關于高校學生黨建工作中貫徹群眾路線的思考
- 隱性教育視角下的大學生黨員素質教育研究
- 有關大學生思想政治理論課時效性調查研究及原因分析
——基于長江大學的問卷調查 - 社會轉型期大學生價值觀的現狀與教育對策
- 構建大學生思想政治工作立體化模式的一點思考
- 大學生公民意識教育內容探析
- “90后”大學生新生轉型教育工作的思考與探索
- 單親大學生不良人格特質的成因及對策研究
- 從“90后”藝術類大學生人際關系特點談心理調適路徑
——以南京藝術學院為例 - 應用型本科高校人力資源管理專業實踐教學體系構想
——以黃山學院旅游學院人力資源管理專業為例 - 獨立學院教學管理制度倫理困境分析——兼論獨立學院內涵式發展
- 動態分層觀的教學實踐與探索
- 關于有效教學的一些思考和體會
- 家紡專業中等與高等職業教育課程銜接研究
- 從“小菜場”的變遷看幼兒主體性在角色游戲中的發展
- 增強高校思想政治理論課實效性的途徑與方法
——基于思想政治理論課教學狀況調研的分析 - 對高中政治課堂教學中實施生命化教育的思考
- 互動式教學模式在古代文學教學中的探索與實踐
- 漢語國際教育專業古代漢語課的實踐性教學法研究
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用
- 后骨干校建設中《物流信息技術》課程教學改革的探討
- 學前教育專業《教師口語》課程改革的“大踏步”
- 圖式理論與中國英語教學研究綜述
- 從口譯過程看英語專業本科交替傳譯教學的難點與對策
- 教育學專業碩士研究生入學英語考試成績分析
——以報考××大學2014年教育學基礎綜合專業為例 - 近十年國內英語閱讀策略訓練研究現狀綜述
- 玉溪市農民工子弟學校英語教學中的教育技術應用情況
- 初中英語作業的“魅力設計”
- 交際法:法語教學中滿足學生需求與期待的教學方法
- 潤物細無聲
——如何在中學語文教學中滲透心理教育

