2024年1期
刊物介紹
《山西教育》雜志創刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導性、權威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(優秀)期刊?！渡轿鹘逃贰霸履┛び捉獭笔恰渡轿鹘逃冯s志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學
教學實踐
- 小學語文教學中隨文練筆的實踐與探索
- 融合生活資源 提升小學語文教學質量
- 提升學生閱讀與表達能力的策略
- 找準發力“點”，開啟“悅讀”之旅
- 精心設計問題鏈 優化閱讀教學
- 探尋古詩詞的生命詩意
- 語文閱讀教學中心理健康教育的實施
- 言意共生 助力語文要素生根
- 踐行新課標，培養學生數學核心素養
- 策略引領，促進學生進行深度學習
- 建模思想在小學數學教學中的滲透
- 激活經驗，助力小學生數學思維發展
- 新課標視角下的小學數學課堂教學
- 策略引領，培養學生數學思維
- 項目式學習在小學數學教學中的運用
- 借助英語繪本，優化小學英語閱讀教學
- 小學英語課堂問題鏈的設計與運用
- 基于讀寫結合的小學英語閱讀教學分析
- 跨界教學，讓學生高效學英語
- 基于核心素養的小學英語教學新思維
- 美育之花，在小學民族音樂學習中綻放
- 巧借“落點”，提高教學效率
- 互動教學在小學道德與法治教學中的運用
- 指向學生“高階思維”發展的道德與法治教學