2009年5期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創新
魅力中國
教育動態
教學研究
- 如何發揮物理實驗教學作用
- 淺談農村小學數學創新教育
- 綜合性學習
- 初探如何在生活中備課
- 如何提高英語閱讀能力和閱讀速度
- 小議文言文的教學方法
- 初中數學分層教學的實踐與探究
- 初中物理新教材分析與實施研究
- 初中英語任務驅動式教學一例
- 創新教育中的點滴體會
- 感悟數學的美
- 高中化學新課程在實施中的問題探討
- 高中生英語自主學習能力培養的實踐與思考
- 高中語文研究性學習的意義
- 關于“函數的應用”教學之我見
- 關于高三地理教學的思考
- 關于高中信息技術課堂教學的幾點思考
- 課余，并非閑置的空間
- 拉赫瑪尼諾夫《升Ｃ小調鋼琴前奏曲》的欣賞與演奏
- 談文學經典“解魅”的原因
- 課堂上注意加強對學生創造性思維的訓練
- 淺談如何進行英語閱讀教學
- 淺談教師的良好授課習慣
- 淺談數學概念的教學
- 淺談物理教學中的科學方法教育
- 淺談現代教育技術與小學數學教學的整合
- 淺談新課改下的物理實驗教學
- 淺談語文課堂提問藝術
- 巧設問題，繽紛課堂
- “一個中心，兩條主線”
- 如何激起學生學習歷史的興趣
- 《詩詞五首》名句賞析
- 如何讓學生學習數學新課程
- 如何在語文教學中培養學生的創造性思維能力
- 實施開放教學培養創新人才
- 網絡教育
- 文言文教學定位
- 現代信息技術在初中數學中的運用
- 淺談中學數學教學的改革與創新
- 新課程背景下高中化學課堂中開展研究性學習的思考
- 新課程理念下山區高中政治課教學中存在的問題及對策
- 新課改背景下中學歷史教師專業發展的策略
- 英語聽力有效教學的幾點嘗試
- 淺談如何提高英語教學
- 落葉知秋
- 初中數學教學中寓數學思想、方法融一爐
- 走進歷史現場解讀思想歷程
- 淺談多媒體技術在英語教學中的實踐與思考
- 新時期園長的地位和作用
- 淺談運用多媒體技術優化物理教學
- 加強對高校理工科學生的語文教育
- 如何搞好初中英語口語教學
- 如何為教學營造一種親切而生動的師生“話語場”
- 讀懂每位學生
- 談初中“自然科學”課堂的教學優化
- 淺談初中學生物理實驗能力
- 論初中歷史教科書的知識真實性和準確性
- 淺議初中物理課堂提問的幾種方法
- 淺議“雙師型”師資隊伍校本培訓
- 當前音樂專業教學要尊重學生的個性發展
- 怎樣在物理課堂教學中應用多媒體技術
- 淺談數學教學中如何培養學生的應用能力
- 地理教學中學生學習興趣的培養
- 開展校園文化的創新建設，培養高素質的創新人才
- 興趣是音樂學習的基礎
- 馳騁語文教學 體驗媒體魅力
- 高中物理例題教學和實驗技能的基本訓練方法
- 數學課怎樣想方設法推動思維能力的培養
- 淺談思想品德課教學的“生活化”
- 有效教學理念與實踐：高中英語課案例分析
- 對英語新課改中存在的問題之幾點反思
- 小學教學中創新意識的培養
- 論物理教學中的情感因素
- 微笑在教學中的魅力
- 高中歷史教育過程中如何培養學生自主學習的能力
- 淺談高考歷史試題中材料解析題的答題技巧及應對策略
- 讓作文課堂撒滿燦爛的人文性陽光
- 真情對話
- 從案例中感悟體現“過程”的重要性
- 單元知識梳理
- 革新理念把愛灑向后進生
- 關于課堂教學的有效性
- 實驗導入法是物理課的首選
- 淺談初中數學概念教學
- 淺談新課改下的思想政治教學