教育系統(tǒng)充分挖掘自身潛力千方百計促學(xué)生就業(yè)

鼓勵高校畢業(yè)生到基層和中西部地區(qū)就業(yè)

鼓勵重大科研項目聘用高校畢業(yè)生

鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役

優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。加強專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)

強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)

大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力

為認真貫徹落實國務(wù)院常務(wù)會議和國務(wù)院辦公廳文件精神，積極有效應(yīng)對當前高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，教育部高度重視，積極作為，成立了由部領(lǐng)導(dǎo)牽頭的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提前召開了2009年全國高校就業(yè)工作會議，進行緊急動員和全面部署，下發(fā)了應(yīng)對當前形勢的專門文件，充分挖掘教育系統(tǒng)自身的潛力，千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

鼓勵高校畢業(yè)生到基層和中西部地區(qū)就業(yè)。擴大實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”，并建立高校畢業(yè)生補充農(nóng)村教師崗位的長效機制，今后各地中小學(xué)教師自然減員空崗全部聘用特崗計劃服務(wù)期滿畢業(yè)生；高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務(wù)期滿享受升學(xué)優(yōu)惠政策；參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”等項目的畢業(yè)生，服務(wù)期滿且考核合格的。服務(wù)期滿后3年內(nèi)報考碩士研究生初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取，高職學(xué)生可免試人讀成人本科；高校畢業(yè)生到基層就業(yè)享受學(xué)費和助學(xué)貸款代償政策。

鼓勵重大科研項目聘用高校畢業(yè)生。承擔(dān)國家和地方重大科研項目的單位要積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生，其勞務(wù)性費用和有關(guān)社會保險補助按規(guī)定從項目經(jīng)費中列支。高校畢業(yè)生參與項目期間，其戶口、檔案可存放在項目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿，根據(jù)需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè)，就業(yè)后參與項目研究期間的工作時間納入工齡計算。社會保險繳費年限連續(xù)計算。

鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役。從2008年起，國家征兵的重點轉(zhuǎn)向各級各類院校的應(yīng)屆畢業(yè)生。高校畢業(yè)生參軍入伍，除享有優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵及優(yōu)待安置政策外，還享受提前預(yù)征、返還學(xué)費和代償助學(xué)貸款、優(yōu)先選拔使用等政策。在考學(xué)升學(xué)方面，具有高等教育學(xué)歷的士兵退役后，參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生時，優(yōu)先錄??；退役后3年內(nèi)報考碩士研究生初試總分加10分。

優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。加強專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)。教育部將在2009年碩士研究生招生工作中，更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次、多類型人才的需要，適度增加工學(xué)等相對緊缺和應(yīng)用性較強學(xué)科專業(yè)的招生規(guī)模；更加突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，增加招收全日制專業(yè)學(xué)位研究生的規(guī)模。同時，教育部將適當擴大普通高校第二學(xué)士學(xué)位招生規(guī)模，適當擴大成人高等教育本科二學(xué)歷規(guī)模，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。一是加強高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。教育部要求各高校都要建立就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，就業(yè)指導(dǎo)專職人員要達到1:500的師生比，就業(yè)經(jīng)費要占到學(xué)費的1％，全面實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)、人員、經(jīng)費“三到位”；并按照全程化、全員化、專業(yè)化、信息化的“四化”要求，全面提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。二是強化對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。教育部已要求各高校將就業(yè)指導(dǎo)課程明確列入教學(xué)計劃，分年級設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，課程安排不少于38學(xué)時。三是為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供免費信息服務(wù)。教育部全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(www.ncss.org.cn)將為2009屆高校畢業(yè)生舉辦20余場網(wǎng)絡(luò)招聘活動，并將聯(lián)合有關(guān)部門共同為2009屆畢業(yè)生舉辦“全國民營企業(yè)招聘周”、“全國有色金屬行業(yè)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周”等一系列行業(yè)性、區(qū)域性聯(lián)合招聘活動。四是在就業(yè)指導(dǎo)中加強就業(yè)政策宣傳，以幫助畢業(yè)生盡快了解促進畢業(yè)生就業(yè)各項政策措施的具體內(nèi)容。五是強化對困難畢業(yè)生的就業(yè)援助。教育部要求各高等學(xué)校特別要重視對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、汶川地震災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生等困難群體的就業(yè)幫扶工作，建立就業(yè)幫扶機制，實施“一對一”的就業(yè)服務(wù)，并根據(jù)實際情況，給予路費、通訊費等求職補貼，幫助他們順利就業(yè)。

大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力。針對當前形勢，教育部要求各高校要采取多項舉措大力提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一是緊緊抓住畢業(yè)生離校前的教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)社會需要及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加必要的專業(yè)培訓(xùn)。二是大力組織以促進就業(yè)為目的的實習(xí)實踐，確保畢業(yè)生在離校前都能參加實習(xí)實踐活動，增強畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。三是加強高等職業(yè)院校學(xué)生的技能培訓(xùn)。高職院校要普遍實行“訂單式”培養(yǎng)，確保學(xué)生至少有半年時間的頂崗實習(xí)；要實施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，努力使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生都獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。