2020年18期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- PBL與三明治教學法在職業衛生與職業醫學中的對比研究
- 基于流程圖的民族高校計算思維培養探索
- 對金融學專業打造“金課”的思考
- 三維數字化重建及打印技術對骨科臨床實習教學質量及綜合能力的影響
- 功能對等視閾下的新聞語篇翻譯策略研究
- 高校力學文化素質教育的教學改革與實踐
- 新時代普通高校體育教學質量保障體系研究
- 融入思政教育的“自動控制原理”課程改革探討
- “互聯網+”時代高職英語智慧課堂的構建
- 專業認證背景下學前教育專業發展策略研究
- 強化思政教育觀念下的外語專業雙創教育實踐
——以貴州大學外國語學院為例 - 以“新工科”課程建設促進地方高校物理專業學科發展
- 高職旅游專業群實訓基地的規劃與建設探索
——以廈門城市職業學院為例 - 完善高校思想政治理論課實踐教學的思考
- 博士研究生課程中加入前沿研究方向的探索與思考
——以中南林業科技大學博士研究生課程為例 - 高職商務數據分析與應用人才職業能力研究
- 基于OBE教育理念與開源平臺融合的高校工科專業仿真軟件課程教學改革研究
- 基于協同創新理念的城鄉規劃專業“五位一體”校企合作模式研究
- 基于“金課”背景下的動物繁殖學課程建設探索與實踐
- 第二個重要極限公式的實質及推廣應用
思政教育
課程教學
- 線上教學提高學生自主學習能力的教學手段優化
- 大學英語學生習作錯例分析及其教學啟示
- 大學物理實驗課程線上教學的思考與實踐
- 混合式教學模式在“基礎日語”課程中的應用
- “獸醫法規與獸藥生產管理”課程思政實踐
- 基于超星學習通的PBL教學模式在影視創意課程教學中的應用
- 中華優秀傳統文化在高職公共英語教學中的融入研究
- 胡格教學模式下支架式教學在高職英語教學中的實踐
- 基于混合式教學的“醫學多媒體技術”課程設計研究
- 基于翻轉課堂的線上線下混合式形體訓練課程的教學設計
- 基于“互聯網+”的兒科護理學雙語教學應用
- 職業學校語文口語交際教學實踐策略
- “項目驅動、實時評價”教學方法在“有限元分析”課程教學中的應用
- 模擬法測繪靜電場實驗教學結合課程思政教育的探討
- 線上線下混合式課程教學方法論
- 高職藝術設計專業色彩課程教學改革
- 混合式教學在物理仿真實驗選修課中的探索與實踐
- 高職院校網球選修課教學改革研究
——以貴陽幼兒師范高等專科學校為例 - 虛擬現實和增強現實技術在創傷急救教學中的應用
- 數學建模競賽與高等數學課堂教學