2015年35期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- EXCEL單元格三種地址表示方法與實例
- 高職學生英語學習現狀與動機需求研究
- 工程電磁場教學中的素質教育改革探究
- 國內二語語塊教學模式研究述評
- 學科交叉教學在研究生培養中的作用
- 冶金工程專業生產實踐教學深化及評價體系的構建
- 職業技能競賽對專業教學的促進
- 價值鏈模型視角下教學改革中的組織慣性研究
- 高層次青年數學人才成長過程及特征分析
- 基于畢業要求達成的車輛工程專業實踐課程體系反向設計
- “十一五”雙語規劃教材《中醫婦科學》評述
- 雙語教學在環境土壤學課程中的實踐
- 藝術領域活動中幼兒主體性的發揮
- 機電一體化技術專業人才需求分析
- 對幼兒師范生口語表達能力培養的思考與實踐
- 基于能力培養的ERP沙盤模擬實訓的實踐與探討
- 農業院校學科建設與學術氛圍對學風建設的促進作用
- 論學科建設的內涵及特點
- 多模態話語分析理論對高職英語教學的指導作用
- 案例教學對專業碩士研究生學習效果的影響
- 網絡環境下大學英語隱性課程的開發及實施模式研究
- 應用型本科酒店管理專業溝通學課程教學改革
思政教育
課程教學
- 多種教學方法在生物化學教學中的運用
- 將語用學理論應用于高職英語課程教學實踐的探索
- 淺談以“不憤不啟，不悱不發”模式改革大學英語教學
- 體驗式教學模式在高校體育教學中的運用
- 現代教育技術對乒乓球專修課教學效果的影響研究
- 計算機輔助設計對設計藝術類專業教學的影響
- “注冊入學”背景下，民辦高職貨幣銀行學教學改革
- 素質教育選修課“化學與社會”課程教學改革的研究與實踐
- PBL教學法在市場調研雙語教學中的運用
- 獨立學院理論力學教學改革與實踐研究
- 面向多核架構的GIS 并行算法實驗模擬環境的開發與實踐教學
- 基于研究性教學模式的病理學教學實踐研究
- 初中英語閱讀教學讀后活動的設計與實施
- 通識教育視閾下財經類院校數學實驗課教學實效的提升策略
- 從中外課堂探索如何提高專業課教學質量
- 對模特珠寶配飾秀的教學思考