2007年12期
刊物介紹
教學(xué)版（小學(xué)課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”。
江西教育B
關(guān)注
教研
- 例談學(xué)生與文本的對(duì)話教學(xué)
- 《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)生對(duì)體育課態(tài)度及期待的調(diào)查
- 新課標(biāo)下農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)的嘗試
- 例談?wù)n堂合作學(xué)習(xí)
- 新理念下數(shù)學(xué)課堂的四個(gè)不等式
- 小學(xué)生詩(shī)詞意境欣賞能力的培養(yǎng)
- 如何增強(qiáng)政治課教學(xué)的魅力
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)一例
- 巧抓教學(xué)切入點(diǎn)一例
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分層教學(xué)
- 《自己的花是讓別人看的》教學(xué)片段與賞析
- 電影畫面在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)字與編碼”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- “稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”復(fù)習(xí)與評(píng)析
- 例談學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的激發(fā)
- 滲透美育 培養(yǎng)興趣
- 也談數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 怎樣彈好音階
- 如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談?wù)握n教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 在英語(yǔ)課中建立師生雙向互動(dòng)
- 中學(xué)政治課課堂矛盾化解方法
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中上好思想品德課
- 數(shù)學(xué)探究性問題教學(xué)的思考
- 提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力初探
- 教給學(xué)生自讀課文的方法
- 走出音樂課堂教學(xué)的誤區(qū)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 遵循規(guī)律 活用識(shí)字方法
- 教學(xué)的“教”與“學(xué)”
- 談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 在校本教研中引領(lǐng)教師發(fā)展
- 單元整組教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法探究
- 提高學(xué)生寫作能力的幾個(gè)步驟
- 新課程背景下的教師評(píng)價(jià)
- “面積和面積單位”教學(xué)片段賞析
- 音樂欣賞課如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 作文研究性學(xué)習(xí)的課例啟示
- 對(duì)中學(xué)體育競(jìng)賽現(xiàn)狀的思考
- 也談學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 練習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)要求
- “四步閱讀法”培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣
- 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）
- 在閱讀教學(xué)中滲透人文教育
- 信息化條件下校本教研的實(shí)施路徑
- 讓快樂在拼音課堂流淌
- 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）
- 為生活而作文
- 例談?wù)n堂教學(xué)形式的多樣化
- 談開放式英語(yǔ)教學(xué)
- 多媒體在幾何教學(xué)中的作用