中學(xué)生對(duì)體育課態(tài)度及期待的調(diào)查

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法，就體育及體育課教學(xué)等問(wèn)題對(duì)南昌市7所中學(xué)的在校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明：92.5%的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)改革，樂(lè)意接受“俱樂(lè)部制”這一體育課教學(xué)模式。

1.中學(xué)生對(duì)體育及體育課的態(tài)度。從20世紀(jì)90年代體育與健康課程改革以來(lái)，體育課越來(lái)越受到學(xué)生的關(guān)注。但也存在著學(xué)生“喜歡體育而不喜歡上體育課”的現(xiàn)象。調(diào)查顯示：南昌市中學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度，男生喜歡體育的占84．4％，喜歡體育課的占87．1％；女生喜歡體育的占65．9％，喜歡體育課的占61．5％。說(shuō)明中學(xué)生對(duì)體育的態(tài)度已發(fā)生了巨大的改變，以往那種喜歡體育而不喜歡體育課的現(xiàn)象大為改觀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：由于性別的差異，學(xué)生對(duì)體育課的教學(xué)內(nèi)容的期望有所不同。總體上看，大部分中學(xué)生仍然認(rèn)為學(xué)校體育課的教學(xué)應(yīng)以鍛煉價(jià)值高、游戲性強(qiáng)的內(nèi)容為主。這一點(diǎn)在女生方面表現(xiàn)得更為明顯，其中，女生占79．1％，而男生占56．6％。男女生之間表現(xiàn)出了較大差異。同時(shí)，另一項(xiàng)調(diào)查表明：中學(xué)生對(duì)體育課教學(xué)中理論知識(shí)的傳授有較高的認(rèn)同，58．4％的男生和63％的女生贊同開(kāi)設(shè)理論課，說(shuō)明傳統(tǒng)的體育課教學(xué)一味追求成績(jī)與達(dá)標(biāo)，忽略內(nèi)容的趣味性和知識(shí)性，難以引起學(xué)生的興趣。當(dāng)前，我國(guó)中小學(xué)體育正處于體育與健康課程的改革時(shí)期，許多新的理念被提出并運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，教師的教學(xué)手段與組織措施，不僅可以提高學(xué)生上課的自覺(jué)主動(dòng)性及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于教學(xué)目標(biāo)的順利完成，使學(xué)生在潛移默化中了解和掌握各種體育知識(shí)與技能，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：目前體育與健康課程所倡導(dǎo)的新課標(biāo)、新理念在中學(xué)體育教師中宣傳力度不夠，從而導(dǎo)致部分中學(xué)生不喜歡上體育課。

2．學(xué)生對(duì)體育課的期待。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有92．5％的男生和94．2％的女生認(rèn)為傳統(tǒng)體育課教學(xué)模式需要改革。學(xué)生更樂(lè)意接受“俱樂(lè)部制”這一體育課教學(xué)新模式。大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為體育課的組織形式應(yīng)該多種多樣，在體育與健康課程新理念的引導(dǎo)下，創(chuàng)新一種適合于中學(xué)生的體育課組織形式，提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，使學(xué)生以愉悅的心情、活躍的思維、開(kāi)闊的視野參與體育課的教學(xué)并從中體驗(yàn)成功的愉悅。

結(jié)合各級(jí)各類中學(xué)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境條件，學(xué)校可以開(kāi)設(shè)多個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的內(nèi)容，例如：籃球、足球、排球、武術(shù)、田徑、健美操、舞蹈、乒乓球、羽毛球等供學(xué)生選擇，變單純的體育教學(xué)形式為綜合的體育教育行為。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體狀況、體育專項(xiàng)特長(zhǎng)等自由選擇，從而形成“俱樂(lè)部制”的教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)“俱樂(lè)部”的學(xué)習(xí)能夠養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)參與的習(xí)慣，并在運(yùn)動(dòng)技能、身心健康和社會(huì)適應(yīng)性等方面全面發(fā)展，進(jìn)而樹(shù)立終身鍛煉的思想。（作者單位：南昌大學(xué)體育系）

□責(zé)任編輯 方 玉