2023年15期
今天
語文天地
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺談小學習作教學中存在的問題及對策
- 讓小學語文教學回歸“正道”
——小學語文教學中“極左”現象剖析及策略 - 小學語文教學中誦讀國學經典的實踐
- 初中語文課堂教學中責任擔當意識的培育研究
- 農村小學語文教學中學生書寫審美意識的培養
- 生活情境在小學語文教學中的應用
- 基于整合技術的小學語文教師教學反思分析
- 發展思維 減負增效
——初中語文“單元整合，群文閱讀”策略的教學實踐 - 小學語文教學中學生問題意識的培養
- 小學語文主題式閱讀教學模式的實施
- 雙減政策下農村小學語文教學優化策略的研究
- 探析小學語文教學中學生閱讀能力的有效培育
- 淺析小學語文教學中精準化教學策略研究
- 扎根生活土壤 綻放智慧花朵
——“生活教育”理念指導下的小學語文教學研究 - 小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 發展型學習任務群下小學語文讀寫教學的情境創設
- 論初中語文教學中學生審美鑒賞能力的培養
- 實施情景交融助力小學語文古詩詞教學
- 探究農村小學語文教學小組合作學習的策略
- 雙減政策核心素養下小學語文高效課堂構建思考
- 語文教學與勞動教育相結合，提升農村小學生生活能力
- 新課標下小學語文課堂教學的創新探討
數學前沿
- 初中數學課堂中學困生產生原因及轉化策略
- 游戲化教學方式在小學數學教學中的應用與研究
- 初中數學合作學習策略探析
- 小學高年級學生數學學業負擔過重的成因分析及對策
- 學生利用數學錯題集提升學習的有效性
- 基于數學核心素養下的小學數學教師課程體系建構策略
- 雙減背景下，基于核心素養的小學數學信息化教學研究
——以《認識鐘表》為例 - 淺談如何在高中數學教學中滲透德育教育
- 指導小學高年級學生建立和使用數學《錯題集》
- 支架式教學模式在高中數學教學中的應用策略
- 小學數學教學中學生審題能力的培養策略分析
- 游戲理念融入小學數學課堂教學的研究
- 小學數學主題式教學中向量教學的策略研究
- 小學數學單元整體教學體系架構與實施的研究
- 淺析初中數學概率與統計教學策略研究
- 小學數學學差生學習興趣的培養策略分析
- 淺談小學數學課堂教學質量的提升策略
- 簡論小學數學情境導入的方法
- 小學數學高段教學中數形結合思想的滲透策略
- 激發興趣，走出誤區——探索綜合高中數學教學策略
- “雙減”視域下小學數學“三分課堂”模式的實踐研究
- “雙減”背景下如何提高初中數學課堂教學效率
- 教育“雙減”政策背景下小學數學作業減量提質路徑分析
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 初中數學教學中學生創新思維能力的培養探究
- 雙減背景下基于“互聯網+”的小學數學作業優化設計要點研究
外語寫作
科學探索
藝術研究
幼教啟蒙
綜合討論
- 直面考試焦慮，提升初中學生心理健康水平
- 打造“深度學習”的“場館課程”
——研學旅行課程的校本實踐和思考 - 小學生心理健康策略的構建
- 讓生活實踐走進初中道德與法治課堂的思考
- 中華傳統文化與班級特色文化的有效融合策略研究
- 以實驗為抓手，提高小學科學教學的有效性
- 滲透式心理健康教育在班主任工作中的探析
- 全面進化和夯實教育評價 引領學生全面發展
- “雙減”背景下初中班級管理新趨向把握及對策研究
- 基于鄉土文化的農村小學思政課的實踐研究
- 中華優秀傳統文化對農村小學生健康人格的塑造
- 農村麻雀學校復式教學管理策略
- 真心真情 啟迪心靈
——立德樹人視角下農村小學高年級“問題學生”轉化策略探析 - 深化中華優秀傳統文化資源融入農村高中班級德育實踐研究
- 主題式教學模式在高中信息技術教學課堂的應用
- “互聯網+”背景下家園共育溝通模式探索
——線上線下良性互動趨勢 - “雙減”背景下小學生自主學習能力培養策略
- 新時代農村中小學思想道德建設的創新策略
- 沙盤游戲在小學心理教育中的運用
- 新課改下提高小學計算機教學的方法與途徑
- 農村寄宿制學校開展生命教育的實踐分析
- 基于和美文化的德育工作實踐研究
- 淺析基于班級活動實踐藝術的班主任工作研究
- 新時代農村中學思想道德建設創新途徑
- 新課程下高中生班級自主管理的現狀與對策研究
- “雙減”背景下勞動教育的意義及價值實現路徑
- 基于邊遠地區離異家庭小學生心理健康問題實施有效教育的策略