2024年2期
刊物介紹
本刊面向幼教教研、管理領(lǐng)域，以專家差點、管理層視角剖析當(dāng)前學(xué)前教育界的熱點，引領(lǐng)幼教行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，為幼教工作者的教研、實踐活動提供理論研究平臺，為幼兒園管理工作、軟硬件建設(shè)升級等提供有價值的服務(wù)與參考！
動漫界·幼教365(管理)
新聞點讀
- 著力解決校園食品安全突出問題 國務(wù)院食安辦等：印發(fā)《校園食品安全排查整治專項行動實施方案》
- 到2025年建設(shè)不少于100所試點校 上海：發(fā)布《上海市兒童友好學(xué)校建設(shè)實施方案》
- 支持幼兒園開展托育服務(wù) 重慶：出臺《重慶市托幼一體化管理辦法（試行）》
- 實現(xiàn)8個“一體化”山東：全面推進(jìn)幼兒園鎮(zhèn)村一體化管理
- 要求學(xué)校建立學(xué)生欺凌防控工作制度 安徽：《安徽省未成年人保護(hù)條例》修訂發(fā)布
- 不斷完善聯(lián)盟辦園評價體系 青島：聯(lián)盟辦園實現(xiàn)各級各類幼兒園全覆蓋
熱點論談
課題聚焦
圖說幼教
專業(yè)能力
觀察·學(xué)習(xí)
游戲現(xiàn)場
教師手記
幼師自修室
教研管理
- 地方高校學(xué)前教育專業(yè)本科生教育見習(xí)的問題與對策
- 城市幼兒園教育空間拓展路徑研究
- 淺談幼兒園“善美教育”的開展
- 幼兒園男教師職業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 談幼兒園班級項目制管理
- 《評估指南》背景下教師支持兒童主動學(xué)習(xí)的探究
- 淺談支持幼兒主動學(xué)習(xí)的策略
- 揚(yáng)家園之帆 綻放和合之美
- 利用情景游戲開展室內(nèi)運(yùn)動的探索與實踐
- “活教育”視野下幼兒一日活動的實施路徑
- 兒童視角下幼兒園主題墻飾的創(chuàng)設(shè)
- 巧用情境引導(dǎo)法 開展戶外自主游戲安全教育
- 基于兒童視角的幼兒園互動式環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略