2012年11期
刊物介紹
《中學課程輔導·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。《中學課程輔導·高考版》分為學生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導·教師教育(上、下)
課程研究
教材教法
- 高中英語詞匯學習策略之我見
- “幼小過渡”組織教學例談
- 淺議提升物理實驗學習效益的教學策略
- 語文課外閱讀現(xiàn)狀與思考
- 生物教學中學生學習興趣培養(yǎng)的探討
- 高中音樂課堂教學的策略性分析
- 高中化學作業(yè)有效性提高淺探
- 巧用激勵評價,促進學生發(fā)展
- 初中生物教學中如何實施環(huán)保教育
- 談高中政治課教學中的尷尬處境及應對策略
- 轉變教學方式 放大教學效益
- 如何讓化學課堂提問更有效
- 區(qū)域“活”起來,孩子“動”起來
- 淺談任務型教學法對高中英語寫作的有效性
- 實施分層教學 提高教學質量
- 淺談“回頭看”在文言文教學中的運用
- 個性化區(qū)域活動中的指導策略
- 如何進行有效的初中英語寫作教學
- 適合學生的教學方法是最好的方法
- 淺談學生數(shù)學探索能力的培養(yǎng)
- 試論中學音樂欣賞課中的情緒調動
- 淺談在英語教學中克服學生厭學心理的方法
- 如何有效地進行初中英語閱讀教學
- 淺析初中歷史課堂情感教學
- 探討高中數(shù)學課堂教學的導入技巧
教海探航
- “分層教學”策略在高中數(shù)學教學實踐中的有效運用
- 這也是一種教育理念和藝術
- 初中英語差異教學模式淺析
- 例說優(yōu)化地理課堂教學的三個環(huán)節(jié)
- 高中英語任務型教學探究
- 語文課外活動在素質教育中的作用探微
- 關于初中音樂課堂有效性的幾點思考
- 為學生打開一扇口語交際的窗戶
- 淺談激勵教育對提高語文課堂教學效率的作用
- 流行歌曲在中學音樂教育中的價值淺析
- 運用歷史插圖 激發(fā)學生學習興趣
- 蒙太奇手法在作文中的巧用
- 淺談中學英語教學的幾個問題
- 閱讀與寫作的點滴體會
- 小議寫作在閱讀中的應用
- 關于算法的幾個問題
- 高中語文個性化閱讀教學探議
- “你知道嗎”
- 高中英語教學中英漢語言對比教學研究
- 讓閱讀與禮儀同行
- 生命強力的呼喚
- 因地制宜,巧學跳遠
- 影響學生學習物理概念的因素及對策
- 英語晨讀對學生口語影響的研究
- 芻議文科班學生數(shù)學學習的困境與對策
- 情感
- 互動教學模式在高中數(shù)學教學中的實踐與思考
- 試論小學廣播體操教學
- 高中生活化作文教學淺議