2015年1期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育工作的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進(jìn)修，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
中國(guó)學(xué)校體育
- 提高思想認(rèn)識(shí) 明確工作思路全面開(kāi)創(chuàng)校園足球工作新局面
- 加快普及校園足球?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)和足球振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)—國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議上的發(fā)言（摘登）
- 教育部：足球?qū)⒆鳛楸匦拚n納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系—教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議上的發(fā)言
- 沈陽(yáng)法庫(kù)縣：校園足球成了全縣的大事
- 從中學(xué)生足球賽看校園足球的發(fā)展—記2014中國(guó)中學(xué)生足球錦標(biāo)賽
- 前章村小學(xué)“快樂(lè)足球”啟動(dòng)儀式舉行
- 陽(yáng)光體育成就健體之夢(mèng)—記天津市河北區(qū)2014年第二屆中小學(xué)陽(yáng)光體育展示活動(dòng)
- 中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)高校體育發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會(huì)成立
- 強(qiáng)化單元構(gòu)建 落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范—浙江省初中體育區(qū)域聯(lián)盟第一屆研討活動(dòng)在慈溪市舉行
- 立足體育課堂，推進(jìn)區(qū)域?qū)W校體育大發(fā)展
- 激勵(lì)多元發(fā)展 騰飛巴蜀體育
- 在積淀中反思 在反思中成長(zhǎng)—重慶巴蜀中學(xué)體育特色隊(duì)伍建設(shè)
- 樹(shù)立健康第一理念 打造學(xué)校體育特色
- 德育困惑：體育課上的品德教育應(yīng)如何滲透
- 湖北省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽綜述
- 巧用問(wèn)題串聯(lián)體育課堂教學(xué)
- 構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略探析
- 一份“特殊”的假期作業(yè)—以江蘇省淮陰中學(xué)新城校區(qū)為例
- 小學(xué)體育家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 小學(xué)體育假期作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)
- —“國(guó)培計(jì)使劃（20命14）”必北京達(dá)教育學(xué)院培訓(xùn)盤(pán)點(diǎn)
- 怎么讓培訓(xùn)可愛(ài)起來(lái)
- 培訓(xùn)學(xué)員感言
- 搭片區(qū)研修平臺(tái) 促教師專業(yè)發(fā)展—小學(xué)體育片區(qū)研修有效性探索
- 實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 增強(qiáng)體育課改內(nèi)力—以江蘇省常州市體育學(xué)科為例
- 探索區(qū)域體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑
- 創(chuàng)新教研形式 發(fā)展教師能力
- 專題點(diǎn)評(píng)：教育發(fā)展需要教師主動(dòng) 激活內(nèi)力更需多方努力
- 新疆地區(qū)冬季室外爐渣跑道澆冰技術(shù)
- 校園運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防措施（十二）
——校園體育常見(jiàn)損傷急救措施 - 香洲區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的多元因素研究
- 青少年羽毛球愛(ài)好者營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充策略
- 國(guó)際大體聯(lián)教育委員會(huì)會(huì)議簡(jiǎn)況
- 風(fēng)情萬(wàn)千 秋識(shí)滿歸—赴加拿大蘇安學(xué)院培訓(xùn)見(jiàn)聞
- 加拿大中小學(xué)體育課程概況的講座實(shí)錄
- 加拿大課堂筆記摘錄之“神經(jīng)學(xué)”
- 觀摩一節(jié)體育課的隨想
- 加拿大歸來(lái)話收獲
- 安大略省的“大體育”—2014年赴加學(xué)習(xí)有感
- 發(fā)展青少年運(yùn)動(dòng)員起跳腿力量的三種方法
- 體育學(xué)法指導(dǎo)從理論走向?qū)嵺`
- 學(xué)法指導(dǎo)與教法、學(xué)法之間的理性分析
- 基于《課標(biāo)》理念對(duì)學(xué)法指導(dǎo)的思考
- 關(guān)于學(xué)法指導(dǎo)的五點(diǎn)思考
- 例談體育課堂中教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的學(xué)法指導(dǎo)
- 實(shí)例分析“學(xué)法指導(dǎo)”在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用—對(duì)湖州市優(yōu)質(zhì)課《技巧—跪跳起（水平二）》的學(xué)法指導(dǎo)解讀
- 沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)—以初級(jí)花樣跳繩為例談體育大課間活動(dòng)的影響元素及對(duì)策
- “小”場(chǎng)地“大”課間—小場(chǎng)地開(kāi)展大課間活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與落實(shí)
- 小學(xué)課外體育活動(dòng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)落實(shí)難的原因及對(duì)策
- 體育教師在陽(yáng)光體育活動(dòng)中的角色與擔(dān)當(dāng)
- 寫(xiě)在2015年初冬清晨—我們的新年匯報(bào)
- 回首往事 展望未來(lái)
- 祝福與夢(mèng)想
- 剖析跑類游戲教學(xué) 實(shí)現(xiàn)游戲價(jià)值最大化—以各種不同方式的接力跑教學(xué)為例
- 小學(xué)低年級(jí)迎面接力跑教法探析
- 小學(xué)低段走跑游戲教學(xué)的幾個(gè)小技巧
- 室內(nèi)“點(diǎn)名小游戲”為一年級(jí)新生排隊(duì)作鋪墊
- 常用室內(nèi)體育課的教學(xué)方法
- “課課練”真的需要課課都安排嗎