2020年3期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)后進(jìn)生自主探究能力
- 換個(gè)角度看問題
- 論白居易寓居蘇杭時(shí)期佛事詩文的禪意理趣
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得體會(huì)
- 我與祖國共成長
- 高校輔導(dǎo)員在日常中如何構(gòu)建精細(xì)化管理模式
- 廣西少數(shù)民族服飾文化的英譯句式文體探究
- 高職院校的網(wǎng)絡(luò)在線精品課程建設(shè)
- 中職學(xué)校語文教學(xué)中語文實(shí)用能力的培養(yǎng)探討
- 強(qiáng)化高校后勤管理 提升高校后勤保障能力
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)儀器的自制與改進(jìn)
- 大學(xué)校園生態(tài)文明建設(shè)
- 科技類綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 分析促進(jìn)幼兒園留守兒童心理健康的有效途徑
- 初中語文閱讀與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文提高閱讀寫作水平
- 以英語分級(jí)閱讀促進(jìn)高中生寫作能力提升的研究
- 高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理模式探討
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 在初中德育教育中滲透新時(shí)代習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想的思考
建筑工程
教學(xué)管理
- 小學(xué)班主任如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度
- 論醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)在醫(yī)學(xué)院教學(xué)中的重要性
- 初中英語高效課堂構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性探索
- 改革教學(xué)模式，構(gòu)建高效高中體育課堂
- 分析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史教學(xué)之我見
- 對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度的運(yùn)用和思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)研究新思考
- 提升高三語文教學(xué)成效的對(duì)策研究
- 微課技術(shù)在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下高中歷史教學(xué)模式探究
- 當(dāng)前初中英語課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與微課整合策略研究
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的初中音樂教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)研究
- 高職英語教學(xué)中對(duì)PWP教學(xué)模式和任務(wù)型教學(xué)法的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)低年段寫話教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中歷史教學(xué)
- 基于支架理論的《管理學(xué)》“五課漸進(jìn)型”混合式教學(xué)改革
- 高中英語核心素養(yǎng)中培養(yǎng)語言能力途徑探析
- 構(gòu)建學(xué)校“康·樂”教育管理體系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略研究
- 初中英語教學(xué)方法探討
- 小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的方法
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)策略與方向
- 基于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的高三語文復(fù)習(xí)課教學(xué)思考
- 創(chuàng)新高職電子商務(wù)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 歷奇活動(dòng)在高三畢業(yè)班勵(lì)志教育中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 初中德育課堂生活化的實(shí)踐研究
- 多模態(tài)理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透歸納思想
- 小學(xué)中高年級(jí)繪本閱讀教學(xué)策略研究
- “雨課堂”在高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園音樂活動(dòng)游戲化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施
- 初中語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合分析
- 淺析角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
- 新聞攝影敘事及編輯思維創(chuàng)新
- 論環(huán)境工程對(duì)我國生態(tài)文明的重要意義
- 人力資源管理在石油企業(yè)單位的應(yīng)用研究
- 智能汽車發(fā)展背景下整車企業(yè)轉(zhuǎn)型研究
- 由校園欺凌頻發(fā)現(xiàn)象反思我國未成年人刑事司法制度研究
- “對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”背景下高校新時(shí)代黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建的思考
- 在中美貿(mào)易摩擦背景下的特殊時(shí)期對(duì)全球貿(mào)易格局的影響分析
- 危險(xiǎn)駕駛罪不宜適用定罪免罰
- 品管圈在提高化療藥物靜脈輸注規(guī)范率的效果分析
- 時(shí)效性在新聞攝影中的價(jià)值探析
- 關(guān)注未來，關(guān)愛留守兒童
- 川滇邊界地區(qū)旅游合作開發(fā)及應(yīng)對(duì)
- 從“修例風(fēng)波”談香港的國民教育
- 淺析國內(nèi)二手交易平臺(tái)現(xiàn)狀和未來商業(yè)模式
- 協(xié)同推進(jìn)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生法治素養(yǎng)培育研究
- 地理教學(xué)視角下的研學(xué)旅行的幾點(diǎn)思考
- 研學(xué)旅行對(duì)地理實(shí)踐力素養(yǎng)的體現(xiàn)和意義