江西教育C
本期推薦
教海泛舟(小學教學)
- 小學生法治素養的培育路徑探究
- 小學語文“線上+線下”混合教學模式探析
- 小學語文組塊教學的設計與實施
- 幼小銜接視角下的小學語文教學策略
- 基于微信平臺的小學語文“學困生”轉化策略
- 學習任務群視域下的整本書閱讀教學
- 立足群文閱讀,探究小學語文閱讀教學
- 小學低年級學生語文閱讀興趣的培養
- 小學語文閱讀教學中的“讀寫結合”策略
- 信息技術環境下的小學語文自主學習培養
- 小學語文綜合性學習活動指導策略
- “問題鏈”在小學數學概念教學中的應用
- 從“緘默知識”的特性出發探討“量感”培養
- 結構化視角下的小學數學教學策略
- 基于融合教學的小學數學專題“長作業”研究
- 以“讀”促學,展現別樣精彩
- “單元主題”教學,促進學生數學學習進階
- 生活化理念指導下的小學數學教學創新
- 小學數學課堂多元化作業的有效設計
- 基于核心素養的小學英語課堂教學設計
- “立德樹人”視域下的小學英語作業設計
- 核心素養視域下的小學英語課堂評價策略
- 小學音樂教學評價方式的探索
- 小學體育“單元整體”教學的探索
- 小學體育“學練賽評”一體化教學模式的實施

