
2011年6期
刊物介紹
《醫(yī)學(xué)教育研究與實踐》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北醫(yī)學(xué)教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我國最早創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊之一,創(chuàng)辦于1982年,1993年開始在全國范圍內(nèi)公開發(fā)行( 郵發(fā)代號 52-133)。多年來,該期刊的辦刊人員一直堅持“立足國內(nèi),放眼全球”的辦刊理念,及時“捕捉”我國乃至全球最新的醫(yī)學(xué)教育研究成果,該期刊也為我國各醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的廣大教師、醫(yī)學(xué)研究生、醫(yī)學(xué)教育研究人員、教育教學(xué)管理人員等進行醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討、展示其最新醫(yī)學(xué)教育改革成果、交流其醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗等提供了一個很好的平臺。目前,該期刊的讀者、作者群遍及我國各省、市、自治區(qū),甚至港、臺地區(qū)及國外,是其進行醫(yī)學(xué)教育、教學(xué)實踐的參考和良師益友。本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文基本上代表了中國乃至世界各國當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的最新、最全面的理論成果,也是相關(guān)學(xué)者研究中國醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀、推動醫(yī)學(xué)教育改革的參考工具之一。 辦刊宗旨:堅持正確的辦刊方向,報道國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育動態(tài),反映醫(yī)學(xué)教育理論、醫(yī)學(xué)教育方法和技術(shù)以及教學(xué)管理成果等,展示教育改革成果,交流優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,服務(wù)我國醫(yī)學(xué)教育教學(xué)實踐。
醫(yī)學(xué)教育研究與實踐
教育理論與實踐
師資隊伍建設(shè)
基礎(chǔ)教學(xué)
留學(xué)生教育
外語教學(xué)
臨床教學(xué)
- 在臨床專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中強化臨床病理學(xué)教育
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在心血管外科臨床實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
- 實習(xí)護生銳器刺傷的原因分析及預(yù)防對策
- 麻醉急診值班醫(yī)生如何培養(yǎng)正確的臨床思維
- 提高臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生臨床能力培養(yǎng)的思考
- “PBL、標(biāo)準(zhǔn)化病人、SBME”三結(jié)合教學(xué)法在八年制臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多種形式教學(xué)方法在婦產(chǎn)科見習(xí)課中的運用
- 神經(jīng)病學(xué)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的幾點思考
- PBL教學(xué)法聯(lián)合案例分析在腎內(nèi)科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)模式在血液內(nèi)科臨床實習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 加強外科學(xué)精品課程建設(shè)提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 多媒體在兒科護理教學(xué)中應(yīng)用的利弊分析及對策探討
- 案例式教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 加強婦產(chǎn)科學(xué)實驗教學(xué)的必要性及措施
- PBL教學(xué)法在《臨床血液學(xué)與檢驗》實驗教學(xué)中的應(yīng)用
