2018年2期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
前沿
教師教育
- 新課改下高中信息技術教學存在的問題及對策
- 論如何提高孩子的耐挫力
——關于孩子耐挫能力培養的幾點思考和做法 - “微課程”在初中英語課堂教學的設計策略
- 幽默是班主任進行班集體建設的潤滑劑
- 初中英語課堂提問的有效策略
- 公共藝術課程網站教學探析
- 動畫片對幼兒語言發展的積極影響
- 參與式教師培訓的意義及應用價值分析
- 巧用“六小點”提升學生歌唱能力
- 小學美術“教學做合一”創新實踐嘗試
- 高中生物學基于模型構建提升核心素養
- 小學低段課堂教學中“學會傾聽”習慣的養成
- 創設生活情境，提高“引思”實效
- 老師如何“忙活”才能進一步提升復習效率
- 初中地理教學中的圖像教學研究
- 淺談如何培養學生學習初中歷史的興趣
- 利用多元實踐活動助力幼兒教學
- 論多媒體在初中地理教學中的應用
- 高考政治“關系”式歸因論證類試題
- 應對初中體育教學安全問題的措施探析
- 中學信息技術教學實踐中存在的問題與對策研究
- 淺論教師如何管理好自己的情緒
教學探索
- 如何利用閱讀教學指導作文教學
- 論如何提高小學語文閱讀教學的有效性
- 生活化教學在小學語文作文教學中的應用
- 語文教育要如蝸牛散步慢慢前行
- 小學語文識字教學策略研究探討
- 初中語文情感教育的策略
- 在非連續性文本的閱讀中提升學生的語文素養
- 內引外延 課內開花課外香
——淺談課內外閱讀有效銜接 - 探究式教學在小學語文教學中的運用
- 淺議小學語文教學中合作學習策略的教學效果
- 小學語文“基于語用”作業設計的思考
- 通過論辯培養學生語文核心素養的探究
- 培養和提升小學數學計算能力的方法
- 小學數學課程校本化開發策略探析
- 小學數學課堂中滲透數學文化
- 分層教學法在初中數學教學中的運用
- 淺談中小學數學銜接影響因素
- 利用“數學綜合實踐”課促進數學生活化的研究
- 精心“調味”，烹出濃濃數學味
- 關于《復變函數論》教學改革的實踐研究
- 高中數學課堂“學歷案”教學模式研究
- 初中英語閱讀理解的障礙分析與對策研究
- 網絡環境下中職英語學習者自主學習探析
- 英語詞匯的語法特點及其教學的探究
- 功夫在詩外
——初中英語書面表達教學策略分析 - 基于學科核心素養的高中英文閱讀效能提升實踐
- 淺析記憶規律在初中英語詞匯教學中的應用
- 初中英語課堂檢測的重要性
- 高中語文傳統教學與現代信息技術優勢互補的幾點做法
教學文萃
- 如何解初中數學應用題
- 充分發揮初中物理教材插圖的作用
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 基于校園文化建設的羽毛球校本課程開發
- 基于概念觀下的教學實踐
——以“電解質”為例 - 淺析提升初中化學教學效率的策略
- 基于發展核心素養的高中化學氧化還原反應教學策略
- 生本教育視角下的小學語文教學
- 探究地理要素整合在初中地理教學中的應用
——以青藏高原為例 - 對外漢語初級階段口語課的詞匯教學策略
- 現代多媒體技術為一線課堂教學帶來的變化
- 巧妙運用語言藝術 優化語文本色教學
- 注重日常積累 提高書面表達
- 言語之美，澆灌思維之花
- 叩開寫作興趣之門
——利用“隨筆接力”激發學生寫作興趣的實踐研究 - 踐行“四三四”策略，提高小學生做作業的效率
- “大班額”教學如何提高教學效率
- 有玩亦有練，強身又健體
——淺談小學體育田徑游戲化教學 - 淺談高中音樂教學中的個性化教育
- 誤差理論在高中物理實驗數據處理中應用初探
- 情景教學法在初中英語語法教學中的應用分析
- 小學英語的任務型教學研究淺析
- 生本課堂
——教師的掌控藝術 - 如何提高初中英語課堂教學效果
- 談談高中立體幾何教學與信息技術的整合
- 小學數學教學中培養學生自主學習能力策略的研究
- 淺談微課在數學教學中的運用
- 提升學科核心素養，培養中學生英語自主學習能力
- 歐姆定律之延伸
——電阻的測量 - 用“三動課堂”模式讓學生真正學習
- 農村中學數學課堂前置性學習作業設計初探
- 淺論小學數學低年級學生思維能力的培養
- 翻轉課堂教學模式應用于小學高年級教學的實驗初探