2025年3期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學語文教學專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
理論
教學
- 提高閱讀速度”策略單元教學建議
- 立足核心素養(yǎng)，開辟閱讀教學新路徑
- 在有感情朗讀中感受童話的美好
- 密切聯(lián)系生活，有效提升學生習作能力
- 習作逆向指導(dǎo)的教學策略
- 創(chuàng)設(shè)情境 融入體驗 喚起表達
- 《鳥的天堂》仿寫指導(dǎo)教學策略
- 向課文學習表達
- “形形色色的人”第二課時習作教學設(shè)計
- 《日月明》第一課時教學設(shè)計
- 整體融通：單元作業(yè)設(shè)計提質(zhì)增效的關(guān)鍵要點
- 多元化作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 指向思維能力培養(yǎng)的習作單元作業(yè)設(shè)計
- 單元整合性作業(yè)的設(shè)計
- 跨學科主題類作業(yè)設(shè)計的實踐與思考
- 基于學習任務(wù)群理念，優(yōu)化高年級整本書閱讀策略