教育教學論壇
學校與社會
專題研討
教改創新
- 面向應用型人才培養目標的集成電路設計本科課程改革
- 生物制藥專業之生物藥物學課程的改革探索
- 基于CDIO理念的電路教學改革與探索
- 深度剖析海南大學自然科學相關專業本科畢業論文情況
- 學生自主學習策略調查與教改對策研究
- 普通工科院校工學專業研究生創新能力培養探討
- “慕課”背景下的英語課堂教學模式改革趨勢及反思
- 電工類課程考核改革推進創新人才培養質量
- 研討式教學與食品類專業學生創新能力培養
- 激發學生創新思維的《普通生物學》教學模式改革實踐
- 自控原理綜合教學平臺
- 高師人文地理學專業課程教改初探
- 研究型大學優勢學科《科技英語》課程教學改革與思考
- 基于“PBL”的《病理學》課程綜合改革效果評價
- 在光電工程專業課程教學中融入創新意識的培養
- 研究生免疫學課程教學改革與思考
- 醫學院校應用心理學人才培養模式改革探索
- 地方高校英語專業應用技術型課程體系改革淺議
- 終生體育理念下的大學體育教學改革分析
探索與實踐
- 本科生導師制創新人才培養模式的探索研究
- 基于人才培養對生態學本科專業實踐教學改革的探討
- 應用型獨立學院工程實訓教育的探索與實踐初探
- 研究生工程虛擬與物理場仿真創新實踐平臺建設與探索
- 機化專業多層次模塊化實踐教學體系的研究
- 研究生《Molecular and cell biology》全英語教學實踐與探索
- 任務型教學法在理工科課程教學中的應用探索
- 非計算機專業本科生計算思維能力的培養與應用實踐
- 二級教學單位實踐教學組織與質量監控體系的探索
- 以培養獨立思考能力的課程改革探索
- 成人高等教育實踐教學的改革與創新
- 從精神層面引領學生干部隊伍建設的實踐探索
- 高職數學精品資源共享課程建設的實踐研究
- “半開卷考試”在中職數學教學中的實踐研究
教法研究
- 基于橫向課題的全日制專業學位研究生訂單式培養模式初探
- 構筑大學生自我發展的能力體系
- 高校計算機專業課程教學方式研究
- 翻轉課堂在大學計算機教學中的運用
- 促進師范生課堂教學技能發展的任務及評價設計
- 《車輛流體傳動與控制》網絡平臺設計
- CBE教學模式在軍械維修工程專業任職教育中的應用研究
- 問題驅動法在“計算機系統結構”教學中的應用探討
- 統計軟件教學讓“教會學”代替“教學會”
- 培養醫學本科生英語自主學習能力的“三維一體”教學模式研究
- 同伴評價在大學英語教學中的優化設計
- 提問技能的表現性評價
- 基于“課證融通”的高職旅游管理專業課程體系建構模式
- 泛在學習環境下大學英語聽說教學行動研究探析
- 時政熱點在高職院校教學中的運用與探討
- 中職學校食品微生物檢測理論教學與實訓教學有機結合的方法探討
- “活動單導學”教學模式下政治課活動單的設計
教師觀點
職業教育
實驗平臺
基礎教育
學術前沿
- 結構工程方向碩士研究生的創新能力激勵機制研究
- 淺談高等數學試卷的命題技巧
- 提高婦科腫瘤臨床教學質量的實踐分析
- 論建設高效的經濟法律通論教學體系
- 虛擬現實技術在軌道交通車輛相關課程教學中的應用
- 融合航天特色的《通信原理》教學方法探討與改進
- 基于網絡的臨床醫學教學模式改革
- 以科研為基礎滾動式拓展本科專業實驗
- 以注重預習效果為導向的生物化學實驗教學設想
- 人才培養模式改革初探
- 基于輸出驅動假設的本科生大學英語教學模式研究
- 滲透性德育在基礎醫學教學中的實施
- 對高職院校專業文化建設的研究
- 《圍城》中隱喻的英譯及喻體意象傳遞效果解讀
- 人物形象設計專業畢業設計課程教學改革與實踐
- 高職院校電子類專業畢業設計指導模式研究
- 基于職業能力發展的高職學生能力評價體系的構建
- 中職數學三角函數誘導公式的教學探討

