2014年14期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內容上包含高等教育、職業教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄；于2018年獲評“廣西優秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優秀獎。 br 聯系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
教師研修
課堂聚焦
幼教天地
學科視角
- 柳暗花明又一村——我的偏方雜談
- 激趣教學策略在說明文教學中的有效應用
- 巧設環境，妙筆生花
——談寫作中“環境描寫”的巧設 - 看圖寫話教學策略談
- 讓課外閱讀成為一種學習過程
- 怎樣寫好復雜的記敘文
- 淺論口語交際教學的策略和方法
- 談小學生數學知識整理能力的培養
- 快樂教學法在小學語文課堂教學中的運用初探
- 試析體驗性教學策略在小學數學課堂教學中的有效運用
- 巧用“情趣”引導低年級學生學數學
——淺談《認識人民幣》的教學 - 以不變應萬變
——淺談解決函數最值(值域)問題的“天龍八式” - 傾聽的力量
——小學數學低年級學生傾聽能力培養例談 - 問生哪得清如許 為有情境激趣來——社團活動：提升農村初中英語教學質量的助推劑
- 淺談如何提高語文課堂教學的有效性
- 提高初中英語聽力教學有效性的策略研究
- 試論分層教學對高中英語教學的啟示
- 如何針對《牛津高中英語》閱讀文本設問淺析
- 淺談小學音樂課中的情與美
- 小學音樂教學多元文化滲透探討