2021年2期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 民航機(jī)務(wù)專業(yè)航空材料與腐蝕課程的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 電磁場數(shù)值計(jì)算仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 新媒體與當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育探析
- “一帶一路”沿線國家公路交通國際化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 學(xué)士學(xué)位新規(guī)背景下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科人才培養(yǎng)
- 地方工科院?！八奈灰惑w”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制研究
- 大學(xué)生熬夜現(xiàn)象調(diào)查及對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)內(nèi)容體系選擇與重構(gòu)
- 混合式教學(xué)模式下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力的影響研究
- 基于層次分析法的混合式教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)路徑
- 實(shí)現(xiàn)高等教育的“質(zhì)量革命”必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手
- 應(yīng)用型本科院校建設(shè)精品課程之探析
- “五位一體”“項(xiàng)目-導(dǎo)師”雙引領(lǐng)培養(yǎng)模式探索
- 基于能力提升的社會(huì)體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)價(jià)值及模式研究
- MPA課程案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較
教學(xué)探討
- 基于釘釘平臺(tái)的線上授課模式探討與實(shí)踐
- 以職業(yè)技能鑒定為牽引，持續(xù)深化機(jī)電類基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程改革
- 基于OBE理念的測控專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)
- 人工智能課程實(shí)驗(yàn)案例研究與實(shí)踐
- 新形勢下測繪程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究
- 園林專業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- “5+3”模式下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生科研能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索
- 新工科背景下土木工程施工課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 環(huán)境地球化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)與課程建設(shè)探索
- 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程改革的實(shí)踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+MOOC”教學(xué)模式在新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)高校的應(yīng)用實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代地方本科院校生物科學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- C++課程融入計(jì)算思維的教學(xué)方法研究
- 淺談信號(hào)與系統(tǒng)課程中的譜概念
- 大數(shù)據(jù)對(duì)高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)的影響及分析
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式在思想政治理論課中的運(yùn)用
- 新時(shí)代傳承雷鋒精神研究
- 形式邏輯學(xué)中的概念與詞項(xiàng)辨析
- 形勢與政策課教學(xué)功能略論
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的高職院校商務(wù)英語專業(yè)課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 增強(qiáng)高校機(jī)關(guān)黨組織生活有效性的實(shí)踐探索
- 英語閱讀教學(xué)中背景材料的運(yùn)用
- 寓道于教
- 新媒體視域下農(nóng)業(yè)院校思政教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 當(dāng)代大學(xué)生感恩教育的探索
- 新時(shí)代高校加強(qiáng)養(yǎng)成教育常態(tài)化建設(shè)途徑探究
- 英語專業(yè)基礎(chǔ)寫作教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)
- 對(duì)當(dāng)前普通高校思想政治理論課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 傳承文化 以美育人
- 強(qiáng)國戰(zhàn)略指引下的中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科發(fā)展研究
- 基于MAR的教學(xué)模式改革研究
- 基于CDIO理念的土木工程專業(yè)教學(xué)研究
- 對(duì)漢語國際教育概論課程體系的認(rèn)知和思考
- “三位一體”誠信教育體系的探索與實(shí)踐