安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 關(guān)于高中語(yǔ)文文言文批注式閱讀教學(xué)策略的探索
- 試析高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 基于高考試題分析的地理微專題教學(xué)策略分析
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的數(shù)字實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新應(yīng)用的案例分析
- 高中化學(xué)元素化合物生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 美需要發(fā)現(xiàn)
- 驀然回首,是“情”寓于語(yǔ)文課堂中
- 用動(dòng)詞點(diǎn)亮文章
- 初中物理中科學(xué)方法的教學(xué)策略分析
- 淺談學(xué)生化學(xué)思維能力的培養(yǎng)與提高
- 新時(shí)代·新青年·新評(píng)價(jià)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的探索
- 談小學(xué)“學(xué)、練、仿、悟”習(xí)作起步指導(dǎo)策略
- 小學(xué)中高段詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)功效最大化的策略研究和實(shí)踐
- 優(yōu)化歷史故事類課文教學(xué)“三策略”
- 習(xí)作教學(xué)可以這樣教
- 家校合作下如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)
- 為了孩子更好地學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略
- 從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展及其策略應(yīng)用的綜述
- 論美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)“跳短繩”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)嘗試
- 淺析進(jìn)階練習(xí)在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 幼兒園美術(shù)教育應(yīng)注意“三重”
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
教育信息化研究
- 云計(jì)算在輔助高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在古詩(shī)詞教學(xué)中有效融合信息技術(shù)
- 淺析暢言教學(xué)系統(tǒng)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的應(yīng)用探究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)策略
- 例談VR技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 多媒體技術(shù)在中班語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用研究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職汽車營(yíng)銷課程教學(xué)改革
管理智慧
課題成果
- 農(nóng)村山區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展影響因素的調(diào)查分析
- 核心素養(yǎng)下的信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)探究
- 淺談微課程在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和思考
- 基于語(yǔ)料庫(kù)背景下的高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及建議研究
- 基于錄播教室環(huán)境下提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)的校本實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)教研
- 圖書(shū)伴成長(zhǎng) 閱讀潤(rùn)心靈
- 巧用電子白板,為幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)注入新活力
- 實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制 校企共育技能人

