2022年3期
刊物介紹
《語文世界》雜志是中國語文報刊協會會刊，自1994年創刊以來，一直秉承“青少年的、大語文的、高品位的”；辦刊宗旨，真誠地為廣大中學生的學習服務，我以文摘與自組稿件相結合的方式精是選優在提高學生的審美品位的同時，引導學生輕松步入豐富多彩的大語文世界
語文世界(小學版)
能力加油站
- 課外閱讀教學策略研究
- 順勢導學，推進古文閱讀教學
- 建構整本書“篇本類”聯讀的策略
- 如何幫助學生建構整本書閱讀策略
- 閱讀課堂“讀寫融合”的實踐策略
- 閱讀課堂“填空式練筆”優化策略
- 統編教材“閱讀鏈接”的運用落點
- 培養學生閱讀能力的“著力點”
- 淺析“快樂讀書吧”的閱讀策略
- 如何培養學生的概括能力
- 批注式閱讀教學的策略
- 淺析發展學生閱讀思辨力的路徑
- 以互聯網培育學生閱讀素養的策略
- 基于核心素養的課外閱讀指導方法
- 信息技術與閱讀教學的融合策略
- 例談閱讀教學情境創設
- 寬 容
- 誤 會
- 基于語文素養的語用訓練策略研究
- 如何培養學生的發散性思維能力
- 淺析作文教學的有效策略
- 如何培養學生的創新思維
- 基于“文化傳承”的文言文教學
- 培養學生邏輯思維能力的策略
- 古詩文教學要凸顯文化味
- 以“戲劇表演”激活語文課堂
- 語文要素學習的滲透策略
- 彰顯訓練遞進，助力能力提升
- 思維導圖在語文教學中的運用策略
- 讀寫結合：基于核心素養的教學策略
- 批注，讓作文修改走向高效
- 基于語文要素的作文教學策略
- 隨文練筆，提升言語思維
- 核心素養導向下的語用訓練點分析
- 好素材讓學生作文妙筆生花
- 淺析隨“文”而“練”的策略
- 基于思、演、寫的語用教學方法