2025年1期
中學(xué)數(shù)學(xué)·初中版
特色展臺(tái)
教法探索
- 初中數(shù)學(xué)最值問題解決方法探究與分析
- 結(jié)構(gòu)化視角下的問題鏈教學(xué)探析
- 基于動(dòng)手“做”數(shù)學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)實(shí)踐
- 基于“學(xué)材再建構(gòu)”的初中數(shù)學(xué)單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究
- 概率應(yīng)用題解法探究
- 基于DOK理論的數(shù)學(xué)建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 深度學(xué)習(xí)理念下的教學(xué)實(shí)踐
- “一元一次方程的應(yīng)用”專題復(fù)習(xí)教學(xué)
- “雙減”背景下中考尺規(guī)作圖試題透視及教學(xué)策略
- 例談導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中的問題解決策略
- 重視一、二輪的融通，提高二輪復(fù)習(xí)效率
- 基于“歸納推理、抽象概括”的運(yùn)算法則探究
- 以“變”促“思”：初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)實(shí)踐探索
- 立足基礎(chǔ)，抓住本質(zhì)，重點(diǎn)突破
- 初中數(shù)學(xué)“勾股定理”專題復(fù)習(xí)教學(xué)
學(xué)生學(xué)習(xí)
- 聚焦核心素養(yǎng) 培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)：二次函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用
- 三角形中位線定理的四基復(fù)習(xí)
- 數(shù)學(xué)思想在含參一元一次不等式（組）求解中的運(yùn)用
- 中考軸對(duì)稱問題的常見題型分析與探究
- 圖形翻折問題求解分類例析
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系問題探究
- 題型技巧歸納 培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)
- 應(yīng)對(duì)一元二次方程試題的四種方法
- 例析反比例函數(shù)與幾何圖形結(jié)合類習(xí)題
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)
評(píng)價(jià)透視
解題天地
- 化隱為明：數(shù)學(xué)解題中隱含條件的發(fā)掘
- 挖掘“四點(diǎn)共圓”巧手段，探尋中考?jí)狠S突破點(diǎn)
- 直覺猜想：數(shù)學(xué)題海中的燈塔
- 傳承經(jīng)典 弘揚(yáng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)文化
- 圖形性質(zhì)助推理，思想方法提素養(yǎng)
- 既見樹木 又見森林：一道壓軸題的衍生與探究
- 例析反比例函數(shù)代數(shù)推理中考題
- 如何求非特殊銳角三角函數(shù)值
- 中考數(shù)學(xué)視圖與投影試題分析及教學(xué)啟示
- 基于“四手段”的2024年安徽中考數(shù)學(xué)第19題的分析及教學(xué)啟示
- 2024年中考統(tǒng)計(jì)與概率試題分析及教學(xué)啟示
- 相似壓軸題 “射影”見奇效
- 探索網(wǎng)格作圖與圓的結(jié)合
- 函數(shù)與方程攜手，難題迎刃而解
- 二次函數(shù)綜合題過程突破與解法探究