2014年4期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中)
教育觀點
教改前沿
- “他山之石,可以攻玉”
- 新課改下體育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)
- 試析類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的作用
- 探討新課改下史料教學(xué)在高中歷史課堂的有效應(yīng)用
- 淺談?wù)Z言功能策略在農(nóng)村高中 英語口語教學(xué)中的運用
- 探索新套路 成就寫作夢
- 新課程下初中生物實驗教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下構(gòu)建開放的化學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)思想方法
- 凸顯地方特色 開發(fā)鄉(xiāng)土資源 實施實踐活動
- 有心栽花花不開,無心插柳柳冒芽
- 主動參與新型學(xué)習(xí)方式的探索
- 中學(xué)共青團開展中學(xué)生志愿服務(wù)工作“三個堅持”模式初探
- 插敘,讓作文不再沒變化
- 盎然“興趣”談
高效課堂
- 初中英語課堂教學(xué)實效的實踐與思考
- 高中物理課堂實施探究式教學(xué)的思考與體會
- 讓小組合作學(xué)習(xí)的音符在中職語文課堂律動
- 初中《思想品德》課三維課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)
- 課堂的藝術(shù)是教好物理的關(guān)鍵
- 提高初中語文課堂教學(xué)效率的策略
- 創(chuàng)設(shè)情境令英語課堂更精彩
- 課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力
- 淺談體育課高效課堂的藝術(shù)
- 優(yōu)化初中英語課堂實效性之我見
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要有節(jié)奏性
- 博學(xué)善導(dǎo) 趣言燃情 智言導(dǎo)思
- 讓美術(shù)課堂綻放燦爛之花
課題研究
教法研究
- 促進有效學(xué)習(xí)的中學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)思想”的滲透與實踐
- 淺談“應(yīng)試”教育下的高中地理教學(xué)
- 新時期中職會計教學(xué)的改革與實踐探索
- 談初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效的原因與對策
- 情感教育在英語教學(xué)中的滲透
- 初中英語新教材聽力教學(xué)的有效性分析
- 讓中職電工教學(xué)融入生活
- 淺析多感官教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中思想政治“閱讀討論探究”教學(xué)模式的實踐
- 讓興趣在初中英語教學(xué)中飛起來
- 試論高中數(shù)學(xué)的探究式學(xué)習(xí)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生應(yīng)對中考(歷史)的幾點“竅門”
- 初中地理圖像教學(xué)策略分析
- 關(guān)注個體感受,讓學(xué)生學(xué)有所獲
學(xué)法指導(dǎo)
- 學(xué)好化學(xué)的基本方法研究
- 從審題的角度淺析初中幾何復(fù)習(xí)策略
- 提高英語閱讀理解能力的方法
- 如何改變高中生物教學(xué)“濤聲依舊”現(xiàn)象
- 初中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 考場文言文人物傳記快效閱讀方法芻議
- 新課程下初中思想品德作業(yè)撰寫評語的方法
- 給予學(xué)生更多的展現(xiàn)平臺
- 借助文章結(jié)構(gòu)打破思維窘境
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 對比歸納,提高化學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 在解決問題教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中生如何提高英語寫作能力
- 淺析如何提高農(nóng)村初中地理教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改改革探討
- 高三議論文寫作中如何通過闡釋觀點深刻說理
- 由一篇學(xué)生習(xí)作看文章立意之深刻