2015年12期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
信息技術課
課程整合
技術與應用
數字社區(qū)
“NOC信息化教育實驗學校”展示
- 武漢經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學：依托現代信息技術 助推學校內涵發(fā)展
- 包鋼實驗二小：厚德載物，立德樹人 兼收并蓄，多元發(fā)展
- 湖北省監(jiān)利縣玉沙小學：傾力打造信息技術特色名校
- 重慶市璧山區(qū)實驗小學校：有效應用信息資源 促進學校特色發(fā)展
- 長春市第八十九中學：充分利用教育科技 推動信息化建設
- 包鋼實驗中學：整合資源全方位推動信息化教育
- 北京小學華潤·海中國分校：乘信息化高速路 促小班化高品質
- 武漢市第十二初級中學：有效運用信息技術 推進教育創(chuàng)新
- 長春市第五十八中學： 以信息化建設為核心 促進學校特色發(fā)展
- 重慶市巴南區(qū)魚洞第二小學校：整合資源 推進數字化校園建設
- 蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)勸農山鎮(zhèn)中心小學：以信息化建設為依托，推動教育均衡發(fā)展
- 長春市西五小學：關愛學生 綠色教育
高教專區(qū)
經驗交流
- 翻轉課堂教學模式在中職計算機基礎課程中的應用研究
- 中職計算機應用基礎課程的分層教學
- 創(chuàng)設有利于激發(fā)學生興趣的教學情境
- 運用信息技術改善高中數學備課效果
- 利用信息技術促進高中數學課堂的有效生成
- 信息技術教育在博物館教育工作中的探索
- 基于網絡校際協(xié)作學習平臺 培養(yǎng)學生綜合能力
- 將多媒體貫穿于思想品德課堂中
- 高中信息技術課堂中問題情境的創(chuàng)設探究
- 淺談信息技術課堂中的德育滲透
- 淺談新課程背景下的信息技術與小學語文整合
- 淺談信息技術與小學數學整合
- 初中物理教學中運用多媒體的優(yōu)勢和存在的問題
- 有效整合信息技術，提升生物課堂質效
- 微課“趨同進化”教學設計促進翻轉課堂教學策略研究