2024年9期
校園英語·月末
教研探索
- 單元整體視角下初中英語課后作業設計探究
- 基于語篇的小學低學段英語項目式學習成效分析
- 主題意義探究下的高中英語項目化作業設計路徑分析
- 基于OBE理念的大學英語課程思政教學改革與創新研究
- 基于“讀思言”教學模式的讀后續寫與原文高度契合探究
- CLIL理念下的英語教學活動設計與實施
- 信息技術環境下中職英語交互式閱讀與寫作模式的構建
- 核心素養視域下初中英語單元整體教學策略探究
- 基于讀后續寫的中學生英語課外閱讀教學模式探析
- 高校商務英語專業教學中學生傳統文化素養的培養
- 智慧教育與小學英語課堂教學深度融合的路徑研究
- 基于游戲的小學英語書面表達教學模式創新研究
- 文化自信視域下大學英語課堂教學與中國傳統文化相結合的策略研究
- 少數民族非英語專業大學生英語堅毅對比研究
- 立學課堂理念下小學英語探究性作業設計研究
- 廣東春季高考背景下高職高考英語詞匯有效教學探究
- 產出導向法下高中英語閱讀寫作一體化教學探索
實踐前沿
- 應用型本科院校英語類課程思政建設與實踐
- 中學英語教學中融入思政教育的探索與實踐
- 基于新課標的高中英語閱讀課實踐探究
- 新高考改革背景下民族地區英語教師專業發展的挑戰與探索
- “教—學—評”一體化在初中英語閱讀教學中的應用與探究
- 數字化技術與中職英語教學深度融合的研究及實踐
- 基于形成性評價的中職英語寫作教學創新：融入傳統文化的策略與效果評估
- 思維導圖——小學英語教學的魔方
- 核心素養視角下多元文本解讀在高中英語閱讀教學中的實踐與探索
- 英語戲劇表演運用在高中英語教學中的實踐研究
- 核心素養導向下小學英語“教學評一體化”大單元教學模式的構建
- “雙減”背景下基于學生閱讀理解能力培養的初中英語 教學探究
- 在初中英語聽說課中融入中國傳統文化元素
- 利用智能手機提升中職英語聽說讀寫教學質量的探究
- 希沃白板在小學英語教學中的應用研究
- 核心素養下提高小學英語作業設計質量探析
- 基于新課標理念培養學生英語核心素養的英語詩歌教學探究
- 以就業為導向的中職英語教學探究與實踐
- 繼承中華優秀傳統文化，講好中國故事
- 核心素養導向下的小學英語教學評價框架實踐探索
- 基于支架理論的高中英語讀后續寫教學實踐探究
- 指向素養提升的初中英語主題拓展閱讀教學重構
- 運用PWP互動教學模式實施小學英語閱讀教學
- 小學生英語學業能力發展的校際差異及對策探討
- “備—教—學—評”一體化理念下的小學英語單元 教學實踐研究
- 基于主題意義，利用教材資源提升英語故事板塊教學實效的策略研究
- 基于主題意義的初中英語群文閱讀教學實踐
- 基于英語學習活動觀的小學英語閱讀教學實踐研究
- 初中英語課堂情景教學的實踐探究
- 跨文化交際能力培養在初中英語教學中的實踐與探索
- 優化教學設計 提升初中英語教學效果