小學時代
學之路
教之道
- 貫穿課改要求,推進教學實踐
——小學數學教學實踐之我見 - “少兒蒙學”校本課程的開發和實踐研究
——以《聲律啟蒙》為例 - 數學課程游戲化教學的現狀與應用策略
- 幼兒教育游戲化教學探究
- 信息技術在小學數學教學中的有效運用
- 小學語文教學中插圖的巧妙運用
- 在體驗中成長
——體驗式德育主題班會課的實踐研究 - 小學高年段學生深度參與語文個性化作業設計
- 小學六年級語文教學如何做好初小銜接的思考
- 對小學語文教育的幾點思考
- 幼兒園家園共育的重要性及策略探究
- 小學校園足球開展的實踐研究
- 問題引領,讓學生學會深度思考
- 對小學英語拓展性作業多維化的實踐與思考
- 以圖促教,巧立圖示
——淺析思維導圖在小學英語課堂教學中的應用 - 如何在小學數學教學中設計有效的課堂練習
課內外
- 小學美術教學中多層次示范對學生作業的積極影響
- 如何提升小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 簡析分層教學在小學體育教學中的應用
- 小學英語趣味教學淺探
——小組合作學習在英語課堂當中的有效性 - 探究思辨能力在小學道德與法治課堂教學中的應用
- 激發學生學習興趣,優化小學語文課堂教學
- 立足課堂,追求有效
——談五年級上冊《古詩三首》課堂有效教學 - 利用生活中的美提高小學美術課堂教學效率
- 家庭因素對小學生參加足球訓練的影響研究
- 小學體育課堂中籃球運動的教學策略分析
- 提高小學音樂課堂合唱教學的有效性路徑探索
- 精神文明與身體素質的“雙贏教育”
——談體育教學中德育滲透的有效途徑 - 信息技術下的小學班主任德育教育方法分析
- 深挖“培養合格公民”課程內涵,推進校本課程體系建構
- 加強特色園本課程建設,發揮美育功能
- 小學德育教育做好心理輔導工作的策略探究
- 基于葉圣陶“培養合格公民”德育思想構建校本德育生活課程
- 幼兒園特色美育園本創建的探索與建設
- 核心素養下小學班主任德育開展的具體方法探究
- 幼兒家庭教育中父母的角色定位
- 福建省德化縣 雙魚幼兒園優秀美術作品展(一)

