文教資料
語言文學研究
- 王熙鳳與曾思懿處理人際關系問題的異同與啟示
- 中國當代網絡文學主流化問題淺析
- 審美現代性視野下文學主題辨析
- 《十善業道經》唐宋譯本梵語音譯詞匯比較
- 古詩英譯的幾點思考
- 柳州方言的重疊形容詞類型探究
- 從認知視角探析中國與蛇相關的成語
- 言語發育遲滯兒童語言康復訓練課例探析
- 邏輯詞:心理學中的聯想及其在語言中的標志
- 從目的論三原則看商務合同翻譯的準確性
- 修辭學在小說人物形象分析中的應用
- 對外漢語語音教學中的兒化問題
- 淺談幼兒師范學校經典詩文誦讀
- 語文閱讀學習對學生學習能力的影響
- 繪一道彩虹,架閱讀之橋
- 高中寫作教學常見問題與對策
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 初中語文作業分層策略淺談
- 刪繁就簡淺閱讀,圖新求同深感悟
- 小學古詩教學中的“意境”與“方法”
- 小學語文合作與競爭學習策略
- 如何培養小學生的作文能力
- 優化口語交際,喊“亮”語文課堂
- 王熙鳳與曾思懿處理人際關系問題的異同與啟示
- 中國當代網絡文學主流化問題淺析
- 審美現代性視野下文學主題辨析
- 《十善業道經》唐宋譯本梵語音譯詞匯比較
- 古詩英譯的幾點思考
- 柳州方言的重疊形容詞類型探究
- 從認知視角探析中國與蛇相關的成語
- 言語發育遲滯兒童語言康復訓練課例探析
- 邏輯詞:心理學中的聯想及其在語言中的標志
- 修辭學在小說人物形象分析中的應用
——以中學語文教材為例 - 對外漢語語音教學中的兒化問題
- 淺談幼兒師范學校經典詩文誦讀
- 語文閱讀學習對學生學習能力的影響
- 繪一道彩虹,架閱讀之橋
——給孩子選擇一本適合的橋梁書 - 高中寫作教學常見問題與對策
- 優化口語交際,喊“亮”語文課堂
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
——淺談初中語文課堂教學的德育滲透 - 初中語文作業分層策略淺談
- 小學古詩教學中的“意境”與“方法”
- 小學語文合作與競爭學習策略
- 如何培養小學生的作文能力
- 高校青年大學生與中國傳統文化傳承關系
——以山東青年政治學院為例 - 路易斯·布努埃爾劇情片中的實驗藝術元素
- 應對新媒體挑戰,尋求校報新突破
——以《南京師范大學報》為例 - 對群眾舞蹈審美多元化發展趨勢的思考
- 探析中國傳統色彩藝術的特征
- 平面藝術設計創意的“借”
- 行書“解散楷法”遵循的原則
- 西方生命哲學與中國儒家哲學的融合
- 社會主義核心價值觀與行業特色型大學校園文化融合路徑實踐探究
- 試談大學生社會主義核心價值觀培育路徑的整合優化
- 我國道德建設中公德與私德關系的變遷
- 民國時期彝族地區的治理及社會變遷
——以云南省為中心 - 高校音樂教育專業薩克斯教學存在的問題及對策
- 淺談如何提高學生美術高考中的應試能力
- 幼兒藝術繪畫教育的現狀與對策
- 探情況,析原因,尋對策
——美術課中學生帶不齊學具問題的應對策略 - 高校教師考核評價存在的問題及對策
- 體育院校學生黨建促進學風建設工作探析
- 從《詩經·木瓜》中“投木報瓊”的角度看大學的人格培育與價值使命
- 關于高校學生社團管理與教育問題的思考
- 試論獨立學院的發展與轉設
——以天津財經大學珠江學院為例 - 大學同學溝通方式與效用的實證分析
——以湖南大眾傳媒職業技術學院為例 - 高校學生公寓里學生自治組織的德育功能
- 醫學院校職業指導工作淺探
- 多元文化背景下高職學生職業價值觀教育研究
- 構建校企“高公信力”共同體,開拓高職畢業生就業渠道
- 學生社團特色品牌活動建設探討
- 新時期研究生社會實踐工作探索
- “雙微”環境下大學生公民道德教育協同機制探究
- 中國地方大學生的就業及創業問題
- 促進與提高教師專業發展的有效方法
- 邊疆少數民族雙語教師培訓中存在的問題及建議
- 關于聘任兼職教研員的幾點思考
- 整合三級課程,豐富校園文化,深化內涵式發展
- 把握教育真諦,教書勿忘育人
- 新經濟背景下中職教育學校財會管理創新分析
- 初中班主任情感教育方法探討
- 小組互動模式下的預習目標與學習目標設計
- 如何增強教學效果
- 提高小學《成功訓練》課堂教學實效性的幾點思考
- 善用教育游戲,提升小學教育質量
- 高中英語詞匯教學現狀分析
- 如何提升高中英語閱讀能力
- 口語交際,路在何方
——基于PEP小學英語教材的Let's talk,例談小學生英語口語能力的培養 - 小學英語兩極分化的成因及對策
- 刪繁就簡淺閱讀,圖新求同深感悟
——例談小學閱讀教學策略 - 優秀傳統文化融入校園文化推動高校踐行社會主義核心價值觀的實踐與思考
——以常熟理工學院為例 - 團體輔導提高中職學生人際關系自我效能感的分析
——以廈門市三所中職學校為例 - 海外環境下針對成年人的中國文化課程設想
- 在平衡與超越間:高校青年政治課教師教學實踐的個體化理性思考
- 多爾的后現代課程觀對西藏高校的啟示
- 地方工科院校創新創業實踐教學的評價機制與保障體系研究
- 公共事業管理專業本科社會醫學教學改革思考與探索
- 基于創新能力培養的高職教學方法改革
- 區域經濟學教學體會
- 讓思想品德課走進生活
- 學生自主參與初中思想品德單元主題探究例談
- 初中思想品德與時政熱點、生活實際的聯系
——以《承擔責任、服務社會》一課為例
語言文學研究 (2015年33期)
文化學研究 (2015年33期)
哲學史學研究 (2015年33期)
美育美學研究 (2015年33期)
教育理論研究 (2015年33期)
教學實踐研究 (2015年33期)
文化學研究
哲學史學研究
美育美學研究
教育理論研究
- 高校教師考核評價存在的問題及對策
- 體育院校學生黨建促進學風建設工作探析
- 從《詩經·木瓜》中“投木報瓊”的角度看大學的人格培育與價值使命
- 關于高校學生社團管理與教育問題的思考
- 高職院校少數民族學生思想政治教育的思考
- 試論獨立學院的發展與轉設
- 大學同學溝通方式與效用的實證分析
- 高校學生公寓里學生自治組織的德育功能
- 醫學院校職業指導工作淺探
- 多元文化背景下高職學生職業價值觀教育研究
- 構建校企“高公信力”共同體,開拓高職畢業生就業渠道
- 學生社團特色品牌活動建設探討
- 新中國成立以來大學生社會責任意識的變遷和思考
- 新時期研究生社會實踐工作探索
- 當代大學生國家認同及其教育反思
- “雙微”環境下大學生公民道德教育協同機制探究
- 中國地方大學生的就業及創業問題
- 促進與提高教師專業發展的有效方法
- 邊疆少數民族雙語教師培訓中存在的問題及建議
- 關于聘任兼職教研員的幾點思考
- 整合三級課程,豐富校園文化,深化內涵式發展
- 把握教育真諦,教書勿忘育人
- 新經濟背景下中職教育學校財會管理創新分析
- 初中班主任情感教育方法探討
- 團體輔導提高中職學生人際關系自我效能感的分析
教學實踐研究
- 海外環境下針對成年人的中國文化課程設想
- 在平衡與超越間:高校青年政治課教師教學實踐的個體化理性思考
- 多爾的后現代課程觀對西藏高校的啟示
- 地方工科院校創新創業實踐教學的評價機制與保障體系研究
- 公共事業管理專業本科社會醫學教學改革思考與探索
- 基于創新能力培養的高職教學方法改革
- 區域經濟學教學體會
- 讓思想品德課走進生活
- 學生自主參與初中思想品德單元主題探究例談
- 初中思想品德與時政熱點、生活實際的聯系
- 提高小學品德與社會課堂教學的有效性措施
- 例談選課走班制下的歷史教學
- 初中歷史課堂教學中如何培養學生的問題意識
- 如何增強教學效果
- 從《民族資本主義的曲折發展》的教學設計看歷史復習課的有效性
- 小組互動模式下的預習目標與學習目標設計
- 提高小學《成功訓練》課堂教學實效性的幾點思考
- 善用教育游戲,提升小學教育質量
- 高中英語詞匯教學現狀分析
- 如何提升高中英語閱讀能力
- 口語交際,路在何方
- 小學英語兩極分化的成因及對策

