師道·教研
治教經(jīng)緯
我教我思
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)
- 解直角三角形在測(cè)距問(wèn)題中的應(yīng)用
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要有“四顆心”
- 高考?xì)v史科備考的優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研與教學(xué)有效性的提高
- 高中英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
- 教師角色轉(zhuǎn)向何方
- 提高英語(yǔ)詞匯教學(xué)效果的策略
- 課文的讀與品
- 教師與學(xué)生的法律關(guān)系探討
- 思想品德課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何轉(zhuǎn)變學(xué)生厭學(xué)體育的態(tài)度
- 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念
- 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)之我見
- 如何提高學(xué)生的寫作能力
- 讓情感融進(jìn)素質(zhì)教育的新課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)話題式復(fù)習(xí)教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的“解決問(wèn)題”式教學(xué)
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 讓學(xué)生像學(xué)騎單車那樣去學(xué)物理
- 小組合作學(xué)習(xí)“重形式輕過(guò)程”現(xiàn)象的調(diào)查與分析
智育廣角
課堂聚焦
- 思想品德課活動(dòng)式教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)言,語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn)與旨?xì)w
- 剪紙的“以意造型”激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 構(gòu)建和諧課堂
- 讓生活成為化學(xué)課堂教學(xué)的活水源泉
- 哲學(xué)課的通俗教學(xué)法
- 讓高中政治課在妙問(wèn)中生花
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的創(chuàng)造性教學(xué)
- 四則運(yùn)算文字題的有效列式法
- 學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 利用知識(shí)樹提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 高考數(shù)學(xué)創(chuàng)新題解讀
- 小學(xué)生的寫字教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理
- 在高考復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的化學(xué)素質(zhì)
- 中學(xué)物理新課引入的藝術(shù)
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高跳遠(yuǎn)中踏跳的準(zhǔn)確性
- 引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)物理

