2021年2期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 數學文化在小學數學教學中的滲透策略分析
- 基于深度學習的小學數學教學探索
- 初中數學作業分層次布置的有效性策略研究
- 巧用信息技術，提高數學教學效率
- 議題式教學在高中思想政治課程中的運用研究
- 初中數學作業分層布置的策略探究
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探尋
- 幼兒園大班語言教學策略研究
- 初中數學作業布置有效性研究
- 探尋課文背景資料在課堂教學中的價值
- 新課改背景下初中語文教學策略
- 小學數學小組合作學習的策略
- 試論情感教育在初中語文教學中的應用
- 基于“深度學習”的高中數學單元教學設計
- 探究性學習在高中生物教學中的運用分析
- 初探初中道德與法治科作業設計的創新
- 農村小學科學教學中培養學生問題意識的思考與實踐
- 論生本教育理念下的初中道德與法治教學方法
- 新高考視野下的“中國特色社會主義”模塊教學建議
- 小學語文經典誦讀教學的有效策略
- 新課改背景下小學三年級語文如何實現有效教學
- 在初中歷史教學中提高學生自主學習能力
- 基于核心素質的小學語文教學探究
- 幼兒園戶外混齡自主游戲的實踐探討
- 計算思維在初中信息技術學科中實踐分析
- 分析中職數學教學中“學案導學”運用策略
- 新課程背景下高中語文小說閱讀教學研究
- 關于新形勢下初中班主任工作的溝通技巧初探
- 分析高中數學課堂教學如何提升學生的參與度
- 淺談小學數學作業設計的問題與策略
- 深度學習視野下小學數學單元整體設計維度與注意問題探討
- 互動教學在小學數學高段教學中的應用分析
- 淺談移動互聯網視角下小學道德與法治智慧課堂互動教學策略
- 關于整組教材的群文閱讀教學設想
- 小學數學策略教學的問題及對策研究
- 小學語文作文教學策略與實踐
- 九年級語文作文生活化教學策略
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 淺析溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用
- 生活素材在初中物理教學中的應用
課堂教學
- 讓數學閱讀成為一種習慣
- 初中數學課堂教學評價策略
- 基于數學核心素養理念分析初中數學課堂教學模式
- “互聯網+”環境下小學數學智慧課堂的構建分析
- 愛國主義思想在初中歷史課堂中的滲透
- 中職數學課堂分層教學模式構建
- 有效互動，促進學生深度學習
- 淺談初中數學課堂評價的策略
- 基于實踐活動背景下的小學數學課堂有效活動策略探討
- 談談關于項目式教學在初中化學課堂中的實踐策略
- “親自然”農村本土資源在大班主題活動中的運用
- 構建初中數學高效課堂教學策略初探
- 探究式教學在中職數學教學中的應用
- 智數學課堂中應用生活化情境技巧
- 創設情境，讓中職語文課堂靈動起來
- 高中物理力學部分教學優化模式探析
- 生活化情境在高中物理力學課堂中的應用
- 基于問題探究模式的初中數學小組合作教學分析
- 創新學習模式在高中數學課堂教學中的應用
- 中職數學情境教學的情境創設和實踐
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用價值評價
- 小學數學“參與式”課堂教學的實踐探討
- 中職音樂課堂中體驗式教學的運用
- 基于“思維可視化”理論的小學數學課堂重建分析
- 以微課促進初中學生語文自主學習的策略研究
- 淺談小學低年級數學課堂教學的實效性
- “雙心雙意”助力課堂教學效益
- 漢語國際教育專業現代漢語課堂教學改革探析
- 大數據在高中生物實驗教學中的運用
- 運用本土資源開展幼兒“親自然”課程的實踐與研究
- 巧用“錯誤”，提高課堂教學的有效性
- 小學數學構建自主探究課堂的策略研究
- 小學數學課堂互助教學模式研究
- 初中數學典型課例研究在高效課堂中的作用探究
- 淺析情景教學法在小學語文課堂教學中的應用
- 關于多媒體在高中物理教學中的應用探討
教學反思
- 錯題資源在初中數學教學中的有效應用
- 以學生為主體的高中思想政治試卷講評模式
- 關于《分數除法應用題》的一些思考
- 淺議數學錯題集建立與使用
- 中職語文教學的現實困境及應對策略研究
- 微視頻資源在高中物理教學中的應用初探
- 微課在初中歷史復習課中的應用
- 高中思政課教師教學能力提升策略研究
- 新高考背景下高三政治復習備考策略
- 試論交互式電子白板在高中數學教學中的應用
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐探索
- 淺談小學數學教學中學生自學能力的培養策略
- 基于審辯式思維培養下的高中篆刻教學的探索與發現
- 運用操作活動提高小學低年級數學課堂教學的有效性
- 幼兒園實施“親自然”教育的思考與探索
- 微生活驅動下中學美術項目化教學的喚醒
- 農村幼兒早期閱讀教育存在的問題及對策分析
- 三大營養物質
- 一年級語文課本中滲透讀寫繪教學思想的實踐研究
- 新課程背景下高中數學教學策略探究
- 例談理性思維培養視角下的高中生物實驗教學
- 中職園藝教學生活化的實施方法思考
- 基于初中語文教學核心素養教學分析
- 探究情境教學法在高中生物教學中的應用
- 試論中職語文個性化閱讀教學現狀及對策
- 高中物理教學中小組合作模式的開展
- 小學數學開展分組教學對促進學生個性化發展的作用
- 解讀高中體育田徑教學中的訓練強度及訓練量
- 小學數學概念課教學策略研究
- 情感態度與價值觀在高中物理教學中價值分析
- 小學數學游戲化情境下協同學習策略的探究
- 學業延遲滿足理念在中職《外貿業務協調》教學中的運用
- 如何改進小學語文寫作教學，提高小學生的寫作水平
- 實驗教學法在初中生物教學中的實踐與運用
- 探究歷史故事在初中歷史教學中的運用
- 文本細讀在高中語文閱讀中的運用
- 小學語文多元化閱讀教學策略
- 生活情境在小學數學教學中的運用研究
- 小學教學管理中存在的問題與對策研究
- 創新思維訓練創新實踐教學改革的探討
- 我的“繪本閱讀”教學思考
- 以乘法分配律為例談談小學數學作業的糾錯指導
- 探究中職語文寫作教學中微寫作的運用
- 將寫作教學進行到底
- 初中物理創新實驗課堂的實施
- 小學體育趣味性教學
- 高中體育田徑訓練中的暗示法教學
- 淺談分層教學法在初中數學教學中的應用
- 新課程下初中化學的自主性學習教學策略
- 小學數學“綜合與實踐”中多階“伴·行”的思考與實踐
- 關于“翻轉課堂”教學模式在高中歷史教學中的運用
- 加強錯例分析，提高計算效率
- 高職機床電氣控制課程一體化教學模式探析
- 微課在初中物理實驗教學中的應用
- 案例教學法在初中道德與法治教學中的運用
- 信息技術與初中物理教學的整合分析
- 多媒體技術在當代初中生物教學中的應用探討
- 高二化學學困生成因分析及轉化策略的研究
- 核心素養視域下初中生物實驗教學策略研究
- 基于生本理念下高中物理教學的探討
- 談談新高考背景下高中物理教學創新模式
- 思維導圖在初中數學知識難點中的應用
- 基于思維導圖在小學數學教學中的實踐分析
- 初中化學學困生有效轉化策略研究
- 情愿閱讀能如電影一般精彩
培能育人
- 在趣味性教學模式中培養學生樂學
- 讀寫互進 言思相和
- 淺談高中地理如何培養學生創新思維能力
- 培養應用意識，提升生物核心素養
- 幼兒園足球活動開展的必要性和有效路徑分析
- 初中信息技術課的編程思維培養漫談
- 從桌面游戲看幼兒的創造性思維
- 小學數學教育中學生核心素養的培養探尋
- 減輕學生考試焦慮的幾種途徑
- 課程改革背景下高中班主任德育工作理念及方法分析
- 山區小學生語文閱讀現狀及能力培養探究
- 義務教育階段初級中學德育教育所面臨的問題及解決方法
- 小學中年級道德與法治課堂的實踐探索
- 淺析初中科學教學中如何滲透核心素養
- 基于UMU互動平臺的高中信息技術教學實踐探究
- 初中語文教學中的傳統文化滲透分析
- 借助音樂教學 培養核心素養
- “立德樹人”視角下高中體育與健康課程標準的德育透視
- 融合語文綜合實踐活動 有效提升學生核心素養
- “心路”的歷程與追尋
- 初中體育足球教學的優化策略
- 中職語文教學中培養學生工匠精神的研究
- 初中數學教學滲透數學思想的策略
- 初三數學教學中學生數學思維能力的培養
- 基于學生自主閱讀能力的小學中年級語文批注式閱讀策略的研究
- 淺談小學數學教學中德育的滲透
- 提高學生語言表達能力在初中語文教學中的重要性
- 淺談高中地理教學中對學生識圖能力的培養
- 初中數學教學中如何培養學生的主動提問能力
- 高中物理教學中提高學生抽象思維能力的對策研究
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略試析
- 新選科組合高考下的班級管理策略與思考
- 初中地理教學中學生地圖技能培養方法研究
- 如何幫助大學生緩解就業心理壓力
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略
- 小學體育教學中良好習慣養成策略分析
- 親近自然 快樂成長
- 小學生數學閱讀能力有效培養策略
- 初中歷史教學中“史料實證”素養的培養
- 初三語文教學中如何進行情感教育
- 回歸自然，樂享童年
- 核心素養下初中數學教學現狀分析及策略
- 通過小學語文課外活動提高小學語文教學質量策略研究
- 淺述幼兒園小班幼兒自理能力的培養
- 滲透傳統文化 提升學生人文素養
- 淺談小學體育教學中的心理干預策略
- 小學語文自主閱讀能力的培養探微
- 基于班級管理中實施心理健康教育存在的問題及策略研究
- 繪本閱讀中幼兒的個性化閱讀開展策略
- 滲透美育元素，彰顯音樂魅力
- 幼兒教育階段如何培養想象能力
- 教師如何提高學生計算能力
外語教學
- 初中英語語法課中元認知
- 小學英語智慧課堂構建與教學方法研究
- 小步教學法有效提高小學英語教學中學生的讀寫能力
- 初中英語教學中合作學習組織的實施
- 初一英語教學中口語能力的培養
- 如何進行高中英語有效性寫作教學
- 轉變教學方式，提高小學英語課堂效益
- 高中英語閱讀教學中的文化滲透分析
- 基于深度學習的初中英語閱讀教學改進研究
- 合理運用數字白板，打造小學英語智慧課堂
- 初中英語語法教學之我見
- 情境教學在小學高年級英語教學中的運用思考
- 淺談高中生英文閱讀文體意識的培養
- 關于微課在中職英語教學中的運用初探
- 基于提高高中英語聽力水平的教學策略分析
- 德育在小學英語課堂改革中的滲透策略和成果
- 在初中英語課堂教學中核心素養的培養策略
- 核心素養視角下初中英語教學中學生閱讀能力的培養探討
- 運用電子白板，培養初中英語學科核心素養