2018年27期
教育周報·教研版
教學論壇
- 心理健康教育應從娃娃抓起
- 如何教學英語
- 淺談素質教育的特征與體育教學改革
- 電子白板在小學數學教學中的作用
- 一道中考分類討論題的前世今生
- 初中生良好數學學習習慣的養成
- 淺談小學語文低年級的生字教學方法
- 新高考背景下教師面臨的機遇與挑戰
- 班主任工作藝術之我見
- 2017年高考語法之定語從句考點與解題技巧
- 如何實現科學教學的生活化
- 淺談學案教學在高中數學教學中的應用
- 三角變換中的變換策略探究
- 創設愉悅和諧的課堂環境，培養學生創新意識
- 《寫自己喜歡或佩服的人》教學設計
- 2016年山東省初中英語學科德育優秀課例展評活動聽課報告
- 如何培養高中生的語文課外閱讀能力
- 分層走班教學A班《二次函數應用（1）》教學設計案例
- 微課在機電專業教學中的運用
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 尊重，德育的出發點
- 有效利用多種資源，培養學生史證意識
- 孩子，我是你的朋友
- 不忘初心，嚴愛前行
- 學好高中語文必須養成的幾個習慣
- 如何營造有效的小學語文課堂教學氛圍
- 利用均值不等式求最值錯誤剖析
- 淺談如何在初中語文教學中滲透德育教育
- 怎樣學好高中英語
- 高中美術特色班色彩教學的嘗試
- 親歷是真情流露的內動力
- 構建師生快樂成長的政治課課堂樂園
- 由“核心問題”探究引領數學課堂
- 互聯網技術在機電教學中的應用
- 良好的記憶力=成功的一半
- 中學教師如何指導學生有效閱讀
- 淺析小學生品德教育的技巧
- 搞好班團委隊伍建設，實現班級自我管理
- 小學英語繪本教學設計之我見
- 說出精彩世界
- “四少四多”學數學
- 時政在道德與法治課教學中的運用
- 初中生物教學的幾點思考
- 智慧教育背景下的教師專業發展
- 樂學文言文五步教學法
- 打造自信快樂的班級文化建設
- 創客教育，讓課堂“活”起來
- 如何提高小學語文教學的綜合效率
- 心肺復蘇（CPR）說課稿
- 高中生物學習經驗談
- 對探究實驗《光對鼠婦生活的影響》的思考和改進
- 建設班級文化，打造成長共同體
- 淺論中小學體育訓練的現狀及對策
- 小學低段語文教學有效合作微探
- 學生自主學習研究