2014年23期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 民航機務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 高職院校社團(tuán)活動與校園文化傳承與創(chuàng)新職能研究綜述
- 博士研究生教育改革思考
- 信息與計算科學(xué)專業(yè)離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式改革初探
- 廣西民辦高校辦學(xué)改革的構(gòu)想
- 高等學(xué)校生物工程專業(yè)教學(xué)改革:從生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)分析探討
- 新形勢下保險教學(xué)創(chuàng)新模式探索與實踐
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課實踐教學(xué)改革路徑探究
- 用項目管理方法指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目
- 生物化學(xué)教學(xué)改革與實踐探討
- 基于CDIO理念的《路基路面工程》課程考核模式改革研究
- 《塑料成型工藝學(xué)》課程教學(xué)改革的探索
- 淺議高等教育改革中應(yīng)重視的問題
- 虛實結(jié)合的《單片機原理及應(yīng)用》教學(xué)改革
- 食品學(xué)科中的生物統(tǒng)計課程教學(xué)改革探索
- 關(guān)于獨立學(xué)院《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的思考
- 《物流系統(tǒng)模擬與仿真實驗》的教改初探
- 變革學(xué)習(xí)方式 創(chuàng)新普通化學(xué)教學(xué)模式
- 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)英語教改實踐探討
- 基于工作過程的《建筑施工組織設(shè)計與管理》教學(xué)改革
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對能力培養(yǎng)的影響研究
- 關(guān)于當(dāng)前職業(yè)學(xué)院化學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展之路的思考
- 試析園林工程課程教學(xué)改革
- 信息技術(shù)課程與教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 全民健身運動背景下高職院校體育教學(xué)改革探究
- “校企一體化”模式下高職思政課內(nèi)容體系創(chuàng)新研究
- 變革學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新普通化學(xué)教學(xué)模式
教法研究
- 從《土壤學(xué)》教學(xué)中遇到的問題說開去
- 人際傳播在影視類課堂教學(xué)中的運用
- 有機化學(xué)學(xué)習(xí)中方法論思想淺析
- 試論大學(xué)新聞傳播理論教學(xué)
- 基于問題的討論式教學(xué)設(shè)計
- 行動學(xué)習(xí)法在材料類人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 問題式教學(xué)法在胸心外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論案例教學(xué)法在憲法教學(xué)中的運用
- 循證醫(yī)學(xué)在兒科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于知識點的移動學(xué)習(xí)資源研究
- 大學(xué)英語篇章閱讀教學(xué)中的教學(xué)策略研究
- 大學(xué)物理實驗緒論課的教學(xué)思考
- 韓國高校漢語話劇課的語音教學(xué)步驟
- 產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟—企業(yè)—高校產(chǎn)學(xué)研合作生態(tài)體系研究
- 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中數(shù)字化平臺的應(yīng)用研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在數(shù)據(jù)查詢教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《衛(wèi)生微生物學(xué)》教材“二次開發(fā)”之探討
- 淺析體育心理學(xué)在體育教學(xué)中的作用及其應(yīng)用
- CDIO工程教育模式下的測控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合課程設(shè)計研究
- 雙語教學(xué)資源庫建設(shè)
- 關(guān)于高校思想政治理論課堂教學(xué)的思考
- 淺談導(dǎo)游業(yè)務(wù)課的教學(xué)方法
- 信息化教學(xué)模式在中職《人力資源管理》課程中的應(yīng)用
- 重視形成性評價 促進(jìn)職校英語教學(xué)
- 云服務(wù)環(huán)境下高職計算機專業(yè)教學(xué)模式探討
- 案例教學(xué)法在《建設(shè)工程監(jiān)理》課中的應(yīng)用
- 項目式教學(xué)在《傳感器》課程的應(yīng)用
- 如何開展《物流地理》的實訓(xùn)教學(xué)
- 關(guān)于心理健康教育教學(xué)中擇業(yè)指導(dǎo)的滲透
- 機械制圖“箭頭二幅圖”看圖法研究
- 泰勒公式在極限和等式不等式中的地位與作用
- 淺談Mathematica在組合數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談設(shè)計專業(yè)的素描學(xué)習(xí)
- CET4段落翻譯策略及解題步驟
- 求和∑與積分∫的若干性質(zhì)比較研究
- 產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟-企業(yè)-高校產(chǎn)學(xué)研合作生態(tài)體系研究
- 重視形成性評價促進(jìn)職校英語教學(xué)
專題研討
- 后現(xiàn)代平面設(shè)計的一“面”之緣
- 經(jīng)管類專業(yè)《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)滿意度的統(tǒng)計分析
- 溫室效應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)與我國減排對策分析
- 國外馬克思主義中國化研究
- 美國高校學(xué)術(shù)職業(yè)研究述評
- 土建類研究生學(xué)習(xí)觀現(xiàn)狀及特點淺析
- 淺談當(dāng)前我國生態(tài)文明建設(shè)中人的發(fā)展問題
- 透過FATCA淺析海外美籍公民的社會責(zé)任感
- 美國大學(xué)榮譽課程
- 社會工作在民族地區(qū)社會管理中的作用探析
- 民族地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中干部做好群眾工作的素質(zhì)能力研究
- 勞動者素質(zhì)對生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的影響
- 東北林業(yè)大學(xué)體育館荷載與結(jié)構(gòu)分析
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心運行現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 揚州市空巢老人養(yǎng)老方式調(diào)查及政策建議
- 論喬治.凱興斯泰納公民教育思想及啟示
- 圖書館知識服務(wù)探析
- 蒙臺梭利的兒童教育觀
- 鍋莊舞蹈對精神健康復(fù)健的研究
- 對武漢高校建筑英語標(biāo)識語的研究
- 哈爾濱市國際會展中心結(jié)構(gòu)與荷載分析
- 高校單親家庭學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀與對策研究
- 基于語料庫的民俗文化詞翻譯方法研究
- 淺談我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程中戶籍制度改革管理的研究
- 粉煤灰摻量對混凝土性能影響的試驗研究
- 以讀者為本 加強圖書館閱覽室服務(wù)工作
- 細(xì)菌耐藥性的生物化學(xué)機制
- 溫室效應(yīng)、低碳經(jīng)濟(jì)與我國減排對策分析
- 美國大學(xué)榮譽課程--吸引最好的學(xué)生
- 論喬治·凱興斯泰納公民教育思想及啟示
- 以讀者為本加強圖書館閱覽室服務(wù)工作
- 高校圖書館人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀淺析
- 淺談抗生素的濫用與癌癥的關(guān)系
教師觀點
- 新時期涉外高校文化沖突管理研究
- 新形勢下高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作存在的問題與對策
- 摩爾定律對電子信息產(chǎn)業(yè)的影響
- 體質(zhì)健康評估標(biāo)準(zhǔn)下高校體育工作運行機制研究
- 研究生就業(yè)問題與對策分析
- 當(dāng)代中國留學(xué)現(xiàn)狀和趨勢分析
- 對于獨立學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)教育的幾點思考
- 大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 云南山蘇彝族雙語教學(xué)現(xiàn)狀及提高策略
- 教學(xué)“兩質(zhì)”談--教學(xué)品質(zhì)：教學(xué)質(zhì)量的升華
- CET-4新題型對大學(xué)英語教學(xué)中母語文化教學(xué)的啟示
- 高職校園文化與企業(yè)文化相融合的研究
- 《城市總體規(guī)劃課程設(shè)計》評分指標(biāo)體系的研究
- 制定牧醫(yī)高職人才培養(yǎng)方案的幾點思考
- 中職教育中人文素養(yǎng)培育的思考
- 提高學(xué)生國防意識的對策與措施的研究
- 提高我校信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的研究
- 高職校園文化和企業(yè)文化融合平臺的研究
- 高職畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)存在的問題與對策探析
- 高職院校入學(xué)新生存在的心理問題及對策
- 護(hù)生臨床實習(xí)中存在的壓力及其解決方法
- 關(guān)于藝術(shù)表演類學(xué)生心理健康問題的思考
- 論述人文教育在職業(yè)教育中的地位作用
- 單親家庭幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)過程中的個性表現(xiàn)
- 中職班主任工作難點解析及對策探討
- 語言磨蝕研究對高校英語教學(xué)的指引與啟示作用
- 高校團(tuán)建工作存在的問題與對策研究：以民辦高職高專院校為例
- 高職英語發(fā)展史
- 淺談園林工程課程設(shè)計效果的幾點體會
民主教學(xué)
探索與實踐
- 《近代流動測試技術(shù)》雙語教學(xué)的理念與實踐
- 以“藥”為中心整合藥學(xué)專業(yè)多學(xué)科實施一體化實驗教學(xué)的探索與實踐
- 高職高專校本教材建設(shè)的探索：以《機電產(chǎn)品工藝流程的制定》《典型電氣控制設(shè)備的安裝》校本教材建設(shè)為例
- 《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課堂教學(xué)方法的探索及實踐
- 計算機專業(yè)嵌入式方向課程實踐教學(xué)探索
- 干部教育培訓(xùn)高校基地建設(shè)的探索與實踐：以全國干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地為例
- 應(yīng)用型本科英語專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于“卓越計劃”的團(tuán)隊合作的水污染控制工程課程設(shè)計模式的探討
- 本科人力資源管理課程“模塊化-開放式-團(tuán)隊積分”教學(xué)模式的探索與實踐
- 基于現(xiàn)代機械工程師技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的綜合性課程設(shè)計構(gòu)建與實踐
- 高校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)模式探索
- 單親家庭大學(xué)生的思想政治教育工作的探索與實踐
- 《形勢與政策》課程的教學(xué)探索
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)目標(biāo)探索
- 高校英語翻譯教學(xué)中跨文化教育的開展策略探析
- Sandwich教學(xué)法在醫(yī)用生物化學(xué)實驗教學(xué)中的初探與思考
- 獨立學(xué)院理論力學(xué)教學(xué)深入研究與實踐
- 新形勢下大學(xué)生入黨積極分子的選拔標(biāo)準(zhǔn)及其衡量方法探析
- CG三維角色建模人物頭部快速建模法探究
- 在普通化學(xué)教學(xué)中多種教學(xué)方法的探索應(yīng)用
- 民辦高校對外合作辦學(xué)對策的探索與研究
- 《聲納信號處理》課程研討型教學(xué)探索與實踐
- 依托科研平臺培養(yǎng)大學(xué)生德育素質(zhì)和創(chuàng)新能力的研究與實踐
- 高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的有益探索
- 普通高校大學(xué)生合唱團(tuán)的長效訓(xùn)練機制探究
- 基于3W2H的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計探討
- 對口單招《電子線路》課程理實一體化教學(xué)探索
- 淺析職教結(jié)合勞教的教學(xué)實踐中探索保健按摩教學(xué)方法改革
- 高職動車組技術(shù)專業(yè)《電力牽引與變流技術(shù)》課程建設(shè)探索與實踐
- 基于職業(yè)院校實踐教學(xué)組織與管理研究