2018年4期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學生及其家長。
好家長
課程游戲化
教學園地
- 淺談種植活動在幼兒園課程中的運用
- 基于創造教育理念的幼兒繪本音樂教育的策略研究
- “融”要有效 “合”才有意
- 淺談節奏樂活動對幼兒創造力的培養
- 讓童“畫”會說“話”
——在繪畫中促進幼兒語言表達能力 - 繪本大世界，戲劇伴我行
——淺談大班“繪本戲劇化”的實踐探索 - 在自然中生長
——以中班幼兒小農場持續性探究活動為例 - 找尋“自由”與“規則”的平衡點
- 去繁就簡，深度融合
——信息技術“智能化”教學的新界面 - 幼兒園大班童話劇表演生長的沃土
- 課程游戲化背景下大班幼兒快樂的區域進餐策略初探
- 淺談幼兒心理健康教育的有效策略
——以攀比行為為例 - 挖寶鄉土資源，怡情美術活動
- 想閱讀，受閱讀
——幼兒閱讀習慣養成的指導策略初探 - 淺談節日文化背景下民間游戲的實施與指導
- 幼兒園美術教學與多媒體的融合應用
- 幼兒文學活動多元化實施途徑和策略的研究
- 淺談如何開展生活化的幼兒美術活動
- 公平 共享 開放
——“共享式”課程的實踐初探 - 鼓舞未來，靈動成長
- 享童趣足球 向快樂出發
——淺析“快樂足球”的園本化探索 - 在“變”中尋找幼兒的適宜生活
——淺談高密度城區園幼兒一日作息的“變”與“不變” - 巧用教學策略 提高活動實效
——淺談優化民間體育游戲活動的指導策略 - 情感智慧理論在小班全閱讀活動中的運用
- 讓區域活動有“計”可循