2021年2期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·上
教學方法
教學研究
- 淺談新課改下的高三生物復習
- 高中數學教學中學生運算能力的培養
- 核心素養目標下的高中物理教學
- 基于學科核心素養培養的高中化學課堂教學實踐研究
- 基于核心素養的高中生物教學研究
- 小組合作學習在高中英語閱讀教學中的運用研究
- 在高中數學教學中培養學生學習興趣的方法研究
- 新課改背景下高中化學有效性教學的策略分析
- 淺談思維導圖在高中英語學習中的應用
- 優化高中語文閱讀教學的策略
- 試析高中數學導數教學有效性的提升策略
- 新課程理念下高中語文教學的效果探究
- 高中英語教學中學生創新思維能力的培養
- 高中生物有絲分裂學習的重點思考
- 以化學學科核心素養為導向的鹵代烴教學研究
- 核心素養下高中語文教學措施解析
- 基于情景教學法的高中文言文教學策略研究
- 高中地理教學中如何培養學生的研究能力
- 高中歷史課堂有效性教學策略探究
- 高中化學有效適學課堂教學模式探究
- 分析高中語文教學中閱讀與寫作的融合路徑
- 基于“變化觀念”核心素養的高中化學教學實踐研究
- 關于創設有效問題情境在高中物理課堂中的實踐研究
- 思維建模在高中生物課堂設問中的應用研究
教育研究
- 基于發展高中生核心素養的有效方法和路徑
- 新媒體環境下培養高中生信息社會責任的探究
- 基于數學史的高中數學概念教學策略探究
- 淺談信息技術在語文教學中的合理應用
- 多模態識讀視角下高中英語以讀促寫的策略研究
- 高中詩歌鑒賞教學在凸顯傳統文化中的作用研究
- 讓學生在研學實踐中學會思考新問題
- 史料實證素養在高中歷史教學中的培養研究
- 高中數學統計與概率知識在破解生活常見陷阱中的應用探討
- 物理實驗教學中學生創新思維的培養策略
- 整本書閱讀在高中語文教學中的應用
- 淺談高中數學學生數學建模思維和能力的培養
- 新課改下高中信息技術教學存在的問題及對策
- 影響高中生高校專業選擇的因素
- 淺談高中生物學課堂落實核心素養的策略
- 思維型課堂在實驗教學中的實踐
- 例析高中化學“翻轉課堂”與“傳統課堂”教學之 利弊
- 融合鄉土地理的高中生實踐創新能力培養
- 高中計算機教學中學生創新能力的培養路徑思考
- 白璧德文學教育思想對高中語文教學的啟示
- 高中歷史課堂創新性教學策略探討
- 手工制作融入數學教育教學的探究
- 高中歷史教學對學生人文精神的培養途徑