2018年11期
刊物介紹
安徽文學(xué)為半月刊，26-177為下半月（文教研究）。
安徽文學(xué)·下半月
文學(xué)研究
- 論《離騷》的思想主題
- 清代詁經(jīng)精舍及其小學(xué)教育
- “海門吟社”考略
- 王國(guó)維《人間詞話》對(duì)南唐后主的評(píng)述探微
- 《群書治要》注文來(lái)源初探
- 《漢語(yǔ)大詞典》例證滯后詞目拾遺
- 從儲(chǔ)位斗爭(zhēng)中透視政治斗爭(zhēng)
——永徽年間政治活動(dòng)之探微 - 詩(shī)意的田園
——論曹文軒小說(shuō)中的生態(tài)美 - 陜北文化影響下的史鐵生作品
- 淺析傳統(tǒng)喪禮中的神話思維及其文化內(nèi)涵
——以《儀禮·士喪禮》為例 - 論周作人文藝思想對(duì)廢名創(chuàng)作的影響
- 可憐之人必有可恨之處
——曹七巧與繁漪的悲劇分析 - 探究劉醒龍小說(shuō)《天行者》獨(dú)特的敘事藝術(shù)
- 簡(jiǎn)論孫頻小說(shuō)的心理化特征
- 曹丕文體論研究綜述
- 戈寶權(quán)譯人譯事芻議
- 21世紀(jì)以來(lái)美國(guó)生態(tài)文學(xué)在中國(guó)的譯介
- 霍夫斯泰德文化維度視角下《喜福會(huì)》的母女關(guān)系解讀
- 21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的日本妖怪文化研究
- 夏目漱石①堅(jiān)辭不受博士稱號(hào)的深層原因探析
- 朝鮮李齊賢的詩(shī)歌與其中國(guó)情懷
- 從《天邊外》的東方書寫看奧尼爾的理想主義精神
- 索爾·貝婁小說(shuō)《赫索格》中的猶太身份探尋
- 二元對(duì)立視角下的《紅字》主題
- 論海洋空間在《到燈塔去》中的前景化意義
- 文學(xué)與記憶
——淺析《追憶似水年華》的記憶巨廈 - 論人道主義在《雙城記》中的體現(xiàn)
- 淺談《伊諾克·索姆斯》中的不確定性
- 帕特里克代表作《香水》中的格雷諾耶身份與人性解讀
- 論《燭光盛宴》中的女性人物
- 淺析《華女》中“模擬人”的家庭創(chuàng)傷
- 解讀樋口一葉小說(shuō)《自焚》中的阿町“出軌”一事
- 我國(guó)環(huán)境執(zhí)法的困境與出路
——以最高檢第32號(hào)指導(dǎo)性案例為切入點(diǎn) - 論《饑餓藝術(shù)家》中的死亡本能
- 樋口一葉女性視角下的女性人物形象析論
- 論芥川龍之介《地獄變》的悲劇性
- 西行《山家集》“戀歌”中的“物哀”美
- 鏡像理論視角下《無(wú)聲告白》中華裔女性莉迪亞的離散身份構(gòu)建
- 淺析四十年代詩(shī)歌中的鄉(xiāng)村意象
- 莫里森作品中“家”形象的衍變
文學(xué)翻譯
藝術(shù)欣賞
語(yǔ)言新探
文化縱橫
- 黨的十八大以來(lái)習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀研究述評(píng)
- 小說(shuō)《磚巷》中孟加拉裔移民的文化身份解讀
——基于文化適應(yīng)理論 - “后種族”面具下的新型種族主義
——《愿上帝幫助孩子》 - 簡(jiǎn)論德尼·古萊美好生活的倫理觀
- 列寧國(guó)家資本主義理論的現(xiàn)實(shí)意義
- 論新媒體沖擊下兒童審美的變化及其對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作的影響
- 論新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)視域下意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的建構(gòu)
——基于馬克思主義意識(shí)形態(tài)視角 - “一帶一路”倡議下齊魯文化對(duì)外傳播策略研究
- 文化“上墻”推動(dòng)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展探討
——以羅浮山瀾石村為個(gè)案分析 - 關(guān)于做好新時(shí)代群眾文化工作的五點(diǎn)思考
- 淺析德尼·古萊發(fā)展倫理學(xué)思想
——以文本《漂流教室》為例 - 論《神秘巨星》中菲勒斯中心主義的瓦解
- 從《共產(chǎn)黨宣言》看中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命
- 論共和主義公民身份理論的理路
- 從創(chuàng)傷理論角度解讀《殺了我治愈我》
- 論葛亮《朱雀》中的南京書寫
- 也談維吾爾族馕文化
- 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)手藝創(chuàng)新傳承的研究
——以中日油紙傘的傳承對(duì)比為例 - 法語(yǔ)中的生理性別和社會(huì)性別的對(duì)比研究
- 新批評(píng)的歷史文化真意
- 近代以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化問(wèn)題研究
教育視野
- 石化現(xiàn)象與大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 格式塔理論的整體性原則對(duì)大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟發(fā)
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)互動(dòng)協(xié)同團(tuán)隊(duì)實(shí)踐教學(xué)策略探究
——以昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院為例 - 職業(yè)教育背景下的東南亞留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)研究
——基于功能語(yǔ)法視角下的交際法 - 高校共青團(tuán)組織文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制探索
- 成人繪本中的兒童閱讀元素解讀
——以幾米系列繪本為例 - 應(yīng)用型高校青年教師科研能力影響因素及提升策略研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教學(xué)中希臘神話的導(dǎo)入
- 對(duì)高校學(xué)報(bào)無(wú)紙化出版的思考
- 網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)在高校網(wǎng)絡(luò)思政工作中的運(yùn)用探究
——以上海理工大學(xué)尚理之聲輔導(dǎo)員工作室為例 - 當(dāng)前青少年勞動(dòng)教育的價(jià)值、場(chǎng)所與階段性研究
- 機(jī)構(gòu)語(yǔ)境下監(jiān)考教師話語(yǔ)起始序列的話語(yǔ)分析研究
- “一帶一路”背景下的語(yǔ)言服務(wù)調(diào)查研究
——以黑龍江省高校開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種課程為例 - 由NAATI考試看CATTI考試中倫理考察的長(zhǎng)久缺失
- 英漢對(duì)比視角下的對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探究
- 高校突發(fā)事件的類型和預(yù)警機(jī)制研究
- 英、美高中課程設(shè)置對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 教學(xué)診斷與改進(jìn)背景下教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)內(nèi)涵與作用研究
- 試論高等院校如何深化紅色文化教育
- 書院的教學(xué)傳統(tǒng)及當(dāng)代啟示
- 國(guó)際交流合作辦學(xué)背景下“俄語(yǔ)+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索
——以江蘇科技大學(xué)為例