2019年36期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
藝術教育
教研視點
教師經驗談
教學研究
- 小學三年級語文教學中閱讀推廣研究
- 小學語文教學中的情感教育及其實施問題研究
- 初中道德與法治課的情感教育方式分析與研究
- 淺談小學生計算能力現狀及對策
- 標準化病人在診斷學教學中的應用
- 新教育形勢下的學生情感培養
- 民族院校學生的慕課學習：認知、內容及其效果
——以Z大學旅游管理專業學生為考察對象 - 初中勞動技術教學生活化的實現探尋
- 面向新工科的環境工程專業實踐教育體系與平臺構建
- 也談古詩詞集句對語文素養的提升
- 《中獸醫學》無紙化考試的可行性分析
- 物理實驗教學法在初中物理教學中的應用價值研究
- 淺析多種教學方法在高職高專《婦產科護理學》教學中的應用
- 馬克思主義中國化理論與思政教育結合的研究
- 網絡學習共同體環境下開放大學教師教學能力發展探究
- 美國高等教育組織結構研究綜述
- PPP模式助推新疆高等教育發展研究
- 探討高中地理教學中對學生空間想象能力培養的策略
英語天地
課程探索
- 小學語文閱讀教學中親子閱讀的引入
- 試析提高小學語文閱讀教學的有效性策略
- 小學語文作文教學有效性分析
- 小學語文閱讀教學中的情感教育
- 淺談技能技法課程的幾點感受
- 談小學語文對話式教學
- 淺析新課改背景下小學德育教學模式
- 高中數學情感教學的思考
- 芻議在小學數學教學中提高學生注意力的教學措施
- 談思品課教學如何設計活動內容以喚醒學生的愛心意識
- 指向生活形式多樣，實現學生課堂中成長
——小學口語交際教學初探 - “從四個入手”談現代文閱讀教學指導
- 淺析數學活動與小學數學教學的有效結合
- 淺議優化課程設置以突顯辦學特色
- 淺論如何實現初中語文閱讀課堂的有效拓展
- 淺議如何讓人文情感充滿高中語文教學
- 貼近實戰化的《電工基礎》教學優化探索
- 農村初中數學實施“分層教學”的策略
- 《種子生物學》課程教學探索與體會
- 基于新工程背景下的食品微生物學教學實踐探討
- 初中語文教學中滲透傳統文化的策略
- 高中物理實驗教學的創新思考
- 小學升初中初級階段語文教學法的實踐探討
課堂內外
職教幼教
- 運用優秀傳統文化提升中職德育效果
- 淺談中職生頂崗實習期的德育策略
- 談中職汽修專業多元化校企合作的教學改革
- 中職學校有效傳承民族傳統手工藝的實踐探析
- 現代學徒制度在中職汽修專業中的實踐研究
- 中職生頂崗實習階段的心理問題及疏導方法研究
- 高職院校教職工繼續教育激勵機制研究
- 淺談幼兒安全教育意識的培養策略
- 中職護理專業《內科護理》課程內容對接護理職業標準的有效路徑
- 探究高職語文教學改革策略
——以“交流與表達”課程為例 - 高職國際貿易專業任務引領型教學模式的構建
- 高職院校體育課程改革的路徑探析
- 淺談“互聯網+”背景下中職課程教學改革
- 高職數學課程改革現狀分析
- 幼兒生活中數學教育的滲透研究
- 論如何讓考試在高職現代漢語教學中發揮應有的作用
- 新加坡高職院校信息化建設特色及啟示