新課程(中學)
探索篇
- 城鄉聯盟學校校本研修如何敲定主題
- 基于《學業質量評價標準》的公共參與素養培養初探
- 關于大氣壓的測量課堂演示實驗的創新研究
- 初中古詩詞吟誦教學研究
- 初中語文情境式作文教學策略探究
- 語文課堂合作學習的有效性策略研究
- 生活化策略應用于初中語文詩詞教學中的價值探究
- 淺談初中英語詞匯教學研究
- 初中英語閱讀教學面臨的困境與對策芻議
- 初中英語教學與美食文化教學探究
- 利用中國土地資源,構建開放性初中地理課堂
- 初級中學學科教學中滲透生態文明教育的研究
- 初中化學實驗的創新與改進思路研究
- 預習中激發學生有效提問的實踐研究
- 基于實驗角度的初中化學教學框架設計思路探索
- 校園文化中的化學元素構建與學生學習興趣培養的策略研究
- 南昌市中小學校體育教師處理運動傷害的現狀研究
- 建立初中學生足球興趣小組策略研究
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用研究
- 現代美術教育中民間美術文化資源的融入分析
- 新課程背景下初中語文課堂教學策略
- 新課程下的初中語文閱讀教學方案探討
- 基于新課改的初中語文古詩文教學
- 試析課堂教學中主體和主導的關系
——以初中語文課堂教學為例 - 說來說去學英語
- 課程的雙重性“工具性和人文性”的統一為英語教學增添色彩
- 淺談如何實現英語課堂的靈動教學
- 以學生為主體的初中思想品德課教學實踐探究
- 學科融合背景下初中思想品德課程教學改革的具體途徑
- 淺析情境教學法在初中歷史教學中的應用
- 基于歷史學科核心素養的教學思考
——以全國觀摩課《敢為天下先 永鑄改革魂》為例 - 論新課程理念下初中數學教學的變革
- 以多元教學改革構建初中科學高效課堂
——對新時期初中科學課堂教學的有效分析 - 深化農村課程改革教學中體育教師的現狀及思考
- 初中籃球課中的和諧教學
- 文本細讀 讓語文更有味兒
- 淺析從漢字文化視角改進中學漢字教學
- 享受閱讀 綻放精彩
——初中閱讀教學策略淺談 - 讓培智學校語文課堂煥發生命的光彩
- 巧用課堂生成資源,完善初中語文課堂教學方法
- 淺談如何進行初三英語詞匯教學
- 初中英語閱讀策略的探究
- 初中英語語法教學中的情境巧妙創設分析
- 初中英語詞匯教學中的跨文化策略
- 激勵教學在初中政治教學中的綜合應用
- 案例教學法在初中政治教學中的運用思考
- 初中道德與法治課堂運用情景教學的實踐研究
- 初中歷史課堂教學的方法藝術淺說
- 多元化教學法在初中歷史教學中的應用探究
- 初中數學復習課前5分鐘小測的有效探究
- 借助數形結合 優化概念教學
——例談初中數學概念教學中“數形結合”的運用 - 淺議初中數學教學中如何有效地導入新課
- 初中數學學科統整活動的開展與嘗試
- 初中地理教學中的圖像教學探析
- 淺談初中科學的“銜接”教學
- 分層教學法在初中化學教學中的應用
- 耕讀文化在體育教學中的運用
- 試論少年兒童游泳訓練方法
- 初中體育田徑運動的教學策略
- 基于學生身體素質開展田徑運動策略
- 淺談在初三體育教學中實施“小群體教學法”的研究
- 初中音樂教學中的流行音樂引入
- 初中音樂課堂的教學方法探究
- 淺談初中美術教學實踐活動
——打造美術“第二課堂”
課程篇
- 閱讀小說方法初探
- “詩化語言”賞析方法舉隅
- 品味經典、感悟人生
——《楓橋夜泊》教學案例分析 - 《唐雎不辱使命》中秦王形象分析
- 《湖心亭看雪》文本解讀
- 初中閱讀教學中的微寫作舉隅
——以七年級語文上冊為例 - 在嘗試中學習,在嘗試中成功
——以“廣泛的民主權利”的教學設計為例 - 初中歷史課堂中巧用史料破重難點
——以“新文化運動”一課為例 - 初中思想品德課運用時事熱點小結的原因與方法
- 初中幾何教學中“中點”問題的解題策略及案例
- 親身體驗有利于學生對數學概念的內化
——“平面直角坐標系(第一課時)”磨課記 - “對比啟發式教學”在物理教學中的應用
- “聲的利用”課例分析
——“271”高效物理課堂解惑 - 關于人體安全電壓不確定性的探討
- 立足生活實際,優化教學設計
——“電能表與電功”教學設計與反思 - 簡述初中化學基本概念學習的難點與教學策略
- 淺談以導學案為載體的初中科學實驗教學
- 發展學生學科核心素養的教學實踐
——以“可逆反應與反應限度”為例 - 初中音樂教學中節奏訓練的巧妙滲透分析
教學篇
- 讓多媒體教學生動起來
——淺談多媒體教學在語文教學中的作用 - 初中英語趣味教學漫談
- 信息技術在思想品德教學中的運用
- 試論現代教育技術與初中數學教學整合的設計與應用
- 創新教學方法
——淺析微課在初中科學教學中的運用 - 淺談微課在初中化學教學中的作用
——以“二氧化碳制取發生裝置的拓展探究”為例 - 初中信息技術學科教學方法探究
- 現代信息技術支撐下的中小學“智慧校園”建設思路
- 淺議基于學生生活的信息技術課堂教學
- 芻議初中信息技術高效課堂的構建
- 初中體育教學運用現代教育技術問題的再研究
- 語文教學中朗讀訓練不可輕視
- 淺談中考語文復習策略
- 課內歸類找規律,拓展遷移通課外
- 基于輸入輸出理論的初中英語口語教學的幾點思考
- 對“陽光課堂”中小組合作學習的幾點反思
- 淺談農村初中數學學習存在的問題與教學對策
- 初中數學易錯知識點課堂干預實效性初探
- 解放美術課堂,讓學生快樂成長
- 游戲在初中體育教學中的應用現狀和思考
- 如何更好地將合作學習的作用放大
- 群文閱讀“1+X”課堂教學隨課寫作策略
- “學講計劃”下的初中英語小組合作學習
- 用語言表達構建發展英語教學的支架
- 初中英語課堂“交流—互動”教學模式探究
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 也談初中思品課走向生活化的方法措施
- 淺談生活化教學模式在初中道德與法治教學中的運用
- 初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐分析
- 思想政治教學中整合“翻轉課堂”模式的實踐分析
- 初中歷史教學中思維導圖的運用分析
- 生活化教學在初中數學教學中的應用探究
- “導學互動”教學模式對初中數學教學的作用分析
- 試論思維導圖在初中數學教學中的運用
- 導學互動教學模式在初中數學教學中的應用
- 核心素養下初中物理教學研究
- 農村初中物理采用探究式教學的實踐
- 淺談初中物理課堂教學的生活化
- 初中化學分層走班教學實踐探析
- 淺論新時期初中生物實驗教學創新
- 淺議初中音樂欣賞課的教學難點與創新
- 體育游戲在初中體育教學中的運用
- 融會優秀傳統文化智慧的美術教育創新路徑
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略分析
- 創設情境 提高語文課堂教學實效性
- 淺析如何提高初中語文教學的有效性
- 新課程初中語文文言文教學有效性對策
- 探究初中語文高效課堂教學策略
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂探究
- 淺談新概念英語高效課堂教學對策
- 淺談如何提升初中英語課堂教學有效性
- 加強英語課堂筆記 提高英語學習效率
- 如何打造高格調的思想政治課堂
- 淺析初中歷史課堂有效教學
- 初中歷史高效課堂構建策略研究
- 構建初中地理高效課堂的方法漫談
- 淺析提高初中數學課堂實效性的策略
- 初中數學高效備考方法初探
- 打造高效數學課堂 培養學生自主學習能力
- 如何提高初中數學教學效率
- 如何構建初中數學高效課堂
- 數學高效課堂教學的特征及實施策略研究
——誘思法教學 - 淺析如何提升初中數學的教學效率
- 淺談如何構建初中物理高效課堂
- 如何提高初中物理教學的有效性
- 初中化學高效課堂建構策略芻議
- 淺談如何提升九年級科學復習課效率
- 如何構建初中生物高效課堂
- 初中生物實驗教學有效性提升策略探究
- 激發學生情感 提高課堂效果
- 試論在初中語文教學中如何提高學生的語文素養
- 注重學生語文閱讀能力的培養
- 以文本為例指導初中生閱讀積累技巧
- 學生的學習內驅力及激發策略研究
- 論初中學生識字素質培養的策略
- 初中語文教學中學生思維能力的培養研究
- 農村中學學生的文學素養提升策略
- 如何培養初中生的英語閱讀興趣
- 提高初中生英語寫作能力的有效策略
- 論中學英語閱讀教學中學生核心素養的培養
- 聚焦核心素養,探尋英語教學
——分析初中英語教學核心素養培養的策略 - 試析初中政治教學中學生創新意識的培養
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養途徑
- 提高學生綜合素質 培養學生實踐能力
——時事地理課堂教學實踐體會 - 如何在初中地理課堂培養學生的地理核心素養
- 基于核心素養提升初中學生運用數學思想的策略
- 滲透數學思想培養學生核心素養之創新精神和實踐能力
- 物理教學中學生學習習慣培養之我見
- 初中物理教育如何實現學生全面發展
- 如何在初中科學教學中培養學生的動手能力
- 芻議初中體育教學中如何促進學生的個性發展
- 初中體育教學中如何提高學生的核心素養
- 淺析初中體育足球教學中如何培養學生的學習興趣
- 初中音樂鑒賞課學生激趣策略探究
- 音樂課堂上的“鼓聲爭鳴”
——從一節音樂課中培養學生的創造能力 - SOLO評價方式對九年級思想品德(人教版)教學的啟示
- 青萍之末風乍起
——淺談如何對待作文講評課 - 探究初中美術課堂如何對學生實施分層作業
管理篇
- 特色育人,育“特色”人
- 農村初中后進生轉化之我談
- 班主任如何做學生生命中的貴人
- 莫讓羞答答的玫瑰靜悄悄地開
——初中學生早戀的若干思考 - 淺談走班分層教學體制下的班級管理工作
——初一班主任工作思考及實施 - 中學生手機依賴及其相關因素研究
- “和”在數學教師集體備課中的精彩
- 如何有效地學習
- 中學語文教育與人文精神的弘揚
- 淺析初中語文教學如何發揮傳統文化教育的功能
- 淺談如何在初中英語教學中貫徹核心素養理念
- 淺談賞識教育在初中英語教學中的運用
- 談談初中英語教學中的情感教育
- 淺析傳統文化如何滲透在中學歷史教學中
- 探究思想品德課教學中的德育生活化
- 情感教學在初中思想政治課中的應用
- 思想品德課程讓中學生保持樂觀的心態
- 淺談初中數學教學中滲透感恩教育的策略
- 初中物理學科核心素養視角下的德育滲透
- 在體育教學中滲透德育的策略探究
- 淺析初中美術教學實踐中的德育滲透
- 突顯初中生敬業品質形成之探索
- 綜合實踐活動課程促進學生德育發展的研究
- 打造“立德樹人”的活力課堂
- 重視學校生態德育,促進學生生態文明養成
- 淺談中學生誠信教育

