2019年4期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
文科指導(dǎo)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)應(yīng)從“活”字入手
- 高中語文“讀寫一體化”與作文教學(xué)研究
- 在語文閱讀中養(yǎng)成“咬文嚼字”習(xí)慣
- 核心素養(yǎng)下古詩詞教學(xué)的三個維度初探
- 縣域內(nèi)高中生整本書閱讀的現(xiàn)狀和思考
- 打造情趣課堂，提升語文核心素養(yǎng)
- 對職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)的一點(diǎn)看法
- 關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動型作文的審題立意
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生語言能力的培養(yǎng)
- 高中語文“問題鏈導(dǎo)學(xué)”生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 淺談?wù)Z文教材的處理方式
- 高中語文閱讀教學(xué)對學(xué)生人文素養(yǎng)及獨(dú)立人格養(yǎng)成的研究
- 讀盡詩中無限意
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及改革措施
- 高中語文教學(xué)“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略
- 擴(kuò)面增量，注重積累，有效體現(xiàn)課外閱讀支撐功能
- 探究英語教學(xué)模塊存在的問題
- 解析互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 圖式理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國英語教學(xué)改革與發(fā)展
- 高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的實(shí)踐
- 新課程視域下高中英語詞匯教學(xué)的問題與對策研究
- 隱形分層
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探析
- 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力探討
- 問題導(dǎo)向，英語課堂教學(xué)“指南針”
- 高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式實(shí)踐與研究
- 高中生英語寫作存在的問題及對策
- 英語課堂多元化“探”字策運(yùn)用
- 高中語文教學(xué)中個性化審美的培養(yǎng)分析
- 淺談分層走班教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 初中英語教學(xué)中課堂提問技巧的作用與技巧分析
- 以讀促寫
- 語料庫
- 辨別英語名詞是否“可數(shù)”的詞義原則
- 高中語文學(xué)習(xí)中如何提高自身的寫作能力
- 淺談學(xué)生聽力中的障礙因素及其對策
- 初中歷史課堂的語言技巧淺析
- 高中生“史料實(shí)證”素養(yǎng)培養(yǎng)策略初探
- 淺談對高中歷史事件原因、經(jīng)過和結(jié)果的理解方法
- 基于核心目標(biāo)的高中歷史價值教育實(shí)踐策略
- 農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)方法探微
- 學(xué)科“核心素養(yǎng)”在初中歷史教學(xué)中的落實(shí)
- 初中歷史動態(tài)生成教學(xué)的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的高中歷史課堂教學(xué)初探
- 論高中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用策略
- 立足家國情懷，打造有靈魂的歷史課堂
- 淺談在高中歷史教學(xué)中對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中歷史課堂主要教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性探究
- 淺析如何融合歷史教學(xué)與景觀資源
- 初中歷史教學(xué)資源開發(fā)研究
- 高中地理教學(xué)當(dāng)強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育
- 基于“人地協(xié)調(diào)觀”的高中地理教學(xué)設(shè)計
- 高中地理教學(xué)中地理實(shí)踐力培養(yǎng)探微
- 高中地理教學(xué)滲透德育技巧研究
- 政治學(xué)科核心素養(yǎng)培育語境下的高中政治課教學(xué)優(yōu)化
- 情境教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 《道德與法治》課堂滲透社會主義核心價值觀的嘗試
- 芻議在初中政治課教學(xué)中弘揚(yáng)經(jīng)典中華傳統(tǒng)文化
- 初中道德與法治課堂提問藝術(shù)探析
- 高中政治實(shí)施教育創(chuàng)新之點(diǎn)滴
- 誠至金開，明心見性
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法提升中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的研究
綜合園地
- 明清小說《鏡花緣》中的女性形象分析
- 整合，讓你的課堂有無法預(yù)約的精彩
- 漢語教學(xué)中跨文化交際能力對藏家班學(xué)生教學(xué)效果的重要性研究
- 以思想道德建設(shè)夯實(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治行為規(guī)范基礎(chǔ)
- 流行歌曲滲透高中音樂教學(xué)的策略研究
- 圍繞“立德樹人”目標(biāo)，探索思政課程改革創(chuàng)新路徑
- 論柏拉圖的教育思想及其對我國當(dāng)代教育的啟示
- 留住傳統(tǒng)文化的“綠水青山”
- 淺析中職學(xué)生初學(xué)古箏的有效策略指導(dǎo)
- 試析中小學(xué)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)路徑
- “管育并重”視角下高中班主任德育實(shí)踐應(yīng)用研究
- 如何在初中音樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對民族音樂文化的傳承
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透策略
- 試論西藏中小學(xué)生對本地傳統(tǒng)文化的研究
- 做好學(xué)生們的精神統(tǒng)帥
- 讀書亦是讀愛
- 解析現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用