2013年28期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
卷首語
語文
- 淺談語文教學中的語言美
- 審美情趣在初中語文教學中的培養
- 淺談“自主、合作式”在高中文言文教學中的重要性
- 中考沖刺，作文亦有招
- 不積跬步，無以至千里
- 讓生活情趣融入語文課堂
- 挖掘教材美的因素，陶冶學生高尚情操
- 活躍語文課堂氣氛四法
- 深化高中語文高效課堂的分析
- 芻議初中語文閱讀教學的“慢”藝術
- 高中語文高效課堂構建初探
- 淺析探究性閱讀在語文教學中的運用
- 談語文綜合性學習中的表現性評價
- 凝聚學生智慧 高效語文教學
- 雙語教學中的漢語文教學
- 激活元能力 學好文言文
- 初中語文教師課堂教學語言研究
- 追尋中學生寫作動情點
- 淺談初中語文綜合性學習之策略
- 新課程理念的實踐與思考
- 讓課堂閃爍智慧的光芒
- 高中語文自主學習能力培養教學模式探析
- 多措并舉，提升閱讀課的效益
- 問題教學法在高中語文閱讀教學中的應用探究
- 對初中生閱讀現狀的思考
- 高中語文個性閱讀應用與研究
- 閱讀教學要重視學生的獨特感受
- 高中話題作文寫作教學的分析研究
- 多媒體在語文教學中的作用
- 如何指導初中學生進行課外閱讀
- 如何讓初中語文教學“雜樹生花”
英語
- 創設情境，教“活”英語
- 高中英語“情境化”作文教學模式探討
- 中學英語教師繼續教育改革試想
- 情景式教學在牛津高中英語教學中的有效應用
- 英文歌詞與高中英語教學契合的嘗試
- 愉快教學
- 初中英語寫作課有效教學反思
- 用激情釋放學生英語學習正能量
- 高中英語寫作教學有效方法探究
- 高中英語聽力教學方法初探
- 了解中西方文化差異對英語學習的作用
- 初中英語任務型教學中有效小組合作學習的研究
- 初中生英語閱讀生活化的現狀分析及策略研究
- 初中英語高效復習策略之二：教師有效組織策略
- 讓課堂“活”起來，讓學生“動”起來
- 高中英語校本課程開發和實踐原則及類型探究
- 渠清來源于活水，語感來源于積累
- 實現高中英語高效教學的策略探究
- 對高中英語教學現狀的分析和思考
- 做“智慧型”教師 提高課堂效率
- 淺議提高初中生英語閱讀能力的途徑
- 初中英語語法教學方式初探