2019年2期
刊物介紹
《內蒙古教育》雜志創刊于1952年，是我國少數民族地區創刊最早的綜合性教育期刊之一。《內蒙古教育》以“指導教改實踐，注熱門話題，傳遞八方信息，薈萃教研成果”作為辦刊宗旨，重視角的宏觀性、全局性和指導性，傳教育領域的新思想、新觀念、新典型，息傳遞快捷，角度新穎，文風樸實。
內蒙古教育·科研版
卷首開言
管理·德育
課程·教法
- “基于數字化資源，任務引領，模塊劃分”的翻轉課堂教學模式分析
- 數字化校園環境下高職翻轉課堂的建設分析與措施
- 大學英語翻轉課堂教學及其創新的實證研究
- 淺論信息技術融合下的物理概念教學
- 培智學校學生社會適應能力培養研究
- 多元音樂課堂激活學生創意性思維的方法與策略
- 以問導教，提高小學數學課堂教學有效性
- 讓數學思想在課堂中綻放異彩
- 淺論基于核心素養的高中英語閱讀課有效教學
- 小學數學教學的趣味化策略的探究
- 淺談如何做好中小學英語教學的銜接
- 基于核心素養理念的小學數學教學研究
- 信息技術背景下小學數學教學的誤區及其改善策略
- 巧用數形結合，助力問題解決
- 置換：構建語用實踐的新平臺
- 在讀中品味散文類課文的“美”
- 多措并舉，培養小學生創新能力
- 如何有效培養初中學生的語文素養
- 閱讀教學培養學生語用能力“三策略”
案例·反思
- 新課標背景下高中語文文本細讀實施策略
- 例談如何培養高中學生英語語段發展能力
- 如何利用數形結合思想開展小學數學教學
- 自主探索模式下的小學語文教學探析
- 探討提高小學高年級學生數學應用能力的教學策略
- 淺議初中化學教學中師生關系的構建
- 優化教學策略，提高小學數學前置性作業設計有效性
- 如何提高小學生的口語交際能力
- 精讀文本，細品文意
- 淺議小學數學三角形分類教學中樹形圖的靈活運用
- 優化教學策略，提升英語閱讀效果
- 基于深度學習的小學英語閱讀教學研究
- 淺談語法填空解題技巧
- 淺談如何培養高中生的歷史核心素養
- 綠色視野下的農村寄宿小學生語文作文習慣的培養
- 論終身教育體系的構建
- 巧用“糖果”促進學生的全面發展
- 淺談小學數學課堂教學與生活的關聯應用實施及對策
- 論如何利用精神分析技巧破解學生寫作難
- 高中化學課堂教學有效評價與策略研究
- 農村留守兒童的教育問題及其對策的探討
- 大學章程在治理結構上的機制創新
- 探究小學數學教學中生活情境的有效構建
- 新工科建設下教學發展的思考
- 數學思想在小學數學教學中的滲透
- 小學生數學語言能力發展的教學模型研究
- 初中英語閱讀教學培養學生閱讀素養的實踐思考
- 高職院校線性代數教學新思路漫談