2021年3期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 高職英語專業課程思政改革中的教育基本要素研究
- 培養以職業能力為核心的口語實訓方法
- 食品科學與工程特色實習平臺建設探索
- 科教融合引領本科實驗教學
- 指導大學生課外科技創新活動的經驗與思考
- 開放式教學模式探索
- 對一類不等式題型進行總結
- 新時代高校公共管理專業課程思政的構想
- 醫科大學“非醫”專業教育改革創新實踐
- 生物醫學工程專業學位研究生案例教學方法研究
- 課程一體化背景下學前教育專業體育課程建設研究
- 創新創業教育深度融入專業課程教學的研究
- 學前教育專業“三融通、三結合”專業技能培養模式的創新與實踐
- 遠動系統運行維護課程項目化教學改革探析
- 基于科教融合理念的研究生創新創業培養模式研究
- “農業氣象學”線上教學過程及反思
- 基于課程思政的專業課教學改革探討
- 基于SPOC平臺的ERP沙盤模擬教學模式研究
- 全日制生物學專業碩士實踐教學體系的階段性改革與探索
- 高職體育教學對學生社會適應能力的培養
- 藝術專業教學成果作品化的思考
- 虛擬仿真實驗教學項目建設措施探索
- 高職數學“課程思政”的實施路徑探析
- 新工科背景下計算機專業師資隊伍建設策略
- “雙創”背景下高校圖書館信息素養教育模式的創新發展
課程教學
- 線上線下混合式教學實踐與思考
- 個人理財在線課程的教學實踐與效果探索
- 線上線下混合教學模式在機械設計課程中的應用
- 專創融合背景下金相實驗課程思政教學模式探究
- 學術論文寫作課程的功能與混合式教學模式研究
- 在機能學實驗教學中開展設計性實驗的探索與思考
- 啟發引導式教學在“政治經濟學”課程中的應用
- 基于SPOC的混合式教學模式在體育院校理論課教學中的應用研究
- “工程生理學”課程在促進醫工融合中的探索
- “以學為中心”的教學理念在動物繁殖學課程教學中的實踐與思考
- 企業戰略管理課程貫徹落實“課程思政”的探討
- 多平臺融合打造數字電子技術在線課程
- “國際技術貿易”課程教學改革探究
- 翻轉課堂新思考：目標導向式
- 研究型教學在旅游地理學課程教學中的應用
- 行動導向教學法在護理專業英語教學中的應用實踐
- 高校課程思政教學實踐探究
- 新時代商務日語寫作課程建設
- 聯合CBL和RBL教學在神經內科實習教學中的應用
- 高校思想政治理論課“一課一品”實踐教學模式探索
- 翻轉課堂理念在混合式教學模式中的應用
- 案例教學法下臨床醫學專業教學教改探討
- “課程思政”在信息檢索課教學實踐中的探索
- 融合課程思政理念的區塊鏈課程體系建設
- 任務驅動教學法在急救護理學教學中的應用
- 高職健美操教學中學生藝術表現力的影響因素及對策研究
- 基于微信平臺的水分析化學實驗翻轉課堂教學模式構建
- 新形勢下的“沖壓模具設計”一體化模式教學研究
- 一頁設計
- 高等數學課程的銜接問題
- 教學模式新體驗：線上線下融合教學
- 新文科 新媒體 新課堂
- 中高職思政課程銜接問題及應對策略
- 課程思政視野下高職數學教學的路徑略論