2017年16期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
思政教育
課程教學
- 給排水科學與工程專業實踐教學改革探索
- 心理分析批評與《傲慢與偏見》教學
- 公共管理類專業實踐教學模式的創新
- PBL教學法在警察院校“法醫學”教學中的應用探討
- 面向應用型課程教學的微視頻教學資源庫建設探索
- 食品安全新形勢背景下“食品營養學”教學中存在的問題及改革策略
- 提高中職學生計算機英語學習動機的行動研究
- 對外漢語教學中語音教學的問題與舉措
- CMOS反相器電壓傳輸特性的三維建模及教學方法研究
- 高校英語教育中培養學生跨文化交際能力的有效途徑
- 高校創新創業教學改革的探索與實踐探究
- 項目分組教學法在中職“多媒體技術”課程中的應用
- 民辦院校大學數學分層次教學模式研究
- 淺談與專業教學融合的高職數學教學模式
- 學生為主體的課堂教學與教學目標的達成
- “臨床免疫學檢驗”實驗課教學模式改革探討
- “環境影響評價”課程教學改革探討
- 本科專業課程研討式教學方法探索與實踐
- MES模塊教學法在高等數學教學中的應用研究
- 地方院校植物形態解剖學實驗課程教學現狀探討及改革措施
- 形成性評價在老年護理學教學中的構建與應用
- 談談空間想象能力的培養
- 翻轉課堂教學模式在中醫院校生理學課堂教學中的應用
- 基于翻轉課堂教學模式下“數控機床編程與操作”課程微課創新設計