基于學生需求的高校宿舍內部環境問題研究

楊瑞鑫　鄭捷　侯宇　劉偉

摘要 隨著人們生活水平的提高，高校后勤逐漸社會化，學生對居住環境的需求也越來越高。本文針對成都部分高校宿舍內部空間設計、宿舍家具等配套設施使用現狀進行調研分析，了解學生所訴求的居住環境，并根據筆者作為學生切身的需求和一系列的調查研究，為改善高校校園宿舍環境提出合理的設計建議，更有利于高校學生健康成長。

關鍵詞 學生宿舍 需求 交往空間

如今，政府教育政策越來越關注人性化的校園居住環境，隨著中國經濟的發展，大多數大學校園已普遍使用公寓式的學生宿舍，與此同時也出現了許多的問題，這種現象表明如今的宿舍已經無法滿足學生的需求。學生宿舍是一個重要的社交場所，大學作為學生由學校到社會的過渡，學生寢室對于大學生人格的形成起著關鍵的作用。筆者根據切身體會和調查了解學生宿舍環境建設與學生需求的矛盾問題，并根據一系列的調查和研究，為高校改善校園宿舍環境提供建議。

1學生宿舍內部環境的行為需求

1.1學生的行為需求

根據馬斯洛需求層次理論，將大學生宿舍環境中人的行為心理需求概況為生理需求、安全性需求、舒適性需求和社會交往需求。

（1）生理需求：宿舍最基本的功能——休息，宿舍需要提供給學生一處舒適、安靜、整潔干凈的空間。

（2）安全需求：宿舍的安全需求是在滿足生理需求的基礎上更高層次的需求，如今的宿舍需要提供安全的環境，既包括宿舍的堅固性，同時也包括宿舍能夠避免外來人員的干擾和不良行為，應該通過更為人性化的細節設計為學生提供心理安全感。

（3）舒適需求：宿舍環境的舒適性越高，其學生在宿舍內的活動時間就會增加，其活動種類也會相應的增多，所以宿舍環境應該從人性化的設計角度考慮，為宿舍成員創造舒適、宜人的環境。

（4）社會交往需求：又叫做社交需求，包括對友誼、同學以及其他關系的需求。增加舍友和同學之間的交往活動，可以促進大家的交流和溝通，融合大家的關系，因而高品質的宿舍環境應為學生創造更有利于交往的空間，滿足學生精神方面的需求。

1.2學生對宿舍環境需求的調查與分析

在調查研究的過程中，選取成都信息工程大學、成都體育學院、西南民族大學、四川大學、西南交通大學五所高校中的部分宿舍進行調查研究，了解其使用情況及使用者的反饋情況。對調查的數據進行了分析和整理，總結出以下幾點學生對宿舍環境的需求：

1.2.1生活需求方面

通過整理問卷和分析發現：除去每天平均睡覺洗漱時間以外，學生在宿舍逗留的時間基本都在5.9小時以上，如按大學生標準睡眠時間8個小時、洗漱0.5小時計算，意味著大學生每天在宿舍逗留的時間超過14.5個小時。由此可見，如今宿舍生活對大學生的人格和能力的培養起著非常重要的作用，而學生宿舍最基本的功能就是休息，宿舍需要滿足學生最基本的生活需求，包括安靜、舒適的睡眠、洗漱空間，也包括滿足學生生活必需品的存儲需求。

隨著大學生的生活水平的提高，大學生的生活的必需品的數量也在增加。但在調查中發現，目前成都部分高校的儲物空間并不能滿足學生的需求，僅有23%的同學覺得儲物空間夠用，有39%的同學覺得儲物空間完全不夠用：高校學生宿舍的儲物空間在設置過程中忽視了性別差異對儲物空間需求的影響，女生的生活必需品的數量遠多于男生，而隨著電子商務的發展，這個將差距越來越大，調查顯示僅有29%的男生覺得儲物空間完全不夠用，但有43%的女生覺得儲物空間完全不夠用。

1.2.2學習需求方面

21世紀的今天，高等教育要求學習能夠滲透到學校的每一個角落，因此學生在宿舍中的學習也存在需求。如今隨著宿舍基礎設施的完善，選擇在宿舍內學習的學生越來越多，根據數據統計，成都各高校學生中有34.7%的學生選擇在宿舍房間內學習，并且選擇在宿舍房間內學習的同學甚至超過選擇在圖書館內學習的。在性別差異對宿舍學習需求影響方面，有32.1%的女生愿意在宿舍房間內學習，但男生比女生更愿意在圖書館等宿舍外的地方學習，僅有10.7%的男生愿意在宿舍房間內學習。因此良好的宿舍內部空間設計講影響學生的主觀意識，也能促進學生更好地學習。

1.2.3交往需求方面

高校是一個很多學生聚集在一起的場所，集體生活也變得異常重要，從教育觀點看，學校應引導他們在集體生活中鍛煉成長。通過調查發現成都各高校學生交往空間的需求較為強烈，但是幾乎三分之一的學生在宿舍不會參與任何集體活動（例如打牌、下棋、聊天、游戲等）；同時有56%以上的學生認為宿舍很需要公共活動空間；有29%的學生認為宿舍需要有與外來人員（家人、男女朋友）會面的空間。

1.2.4個性需求方面

大學生正處于思想活躍時期，每個人都有自己的個性所在。當今的高校學生越來越渴望個性的表達，普普通通的宿舍布局空間已經無法滿足學生的個性需求。在調查走訪過程中發現，有78%的學生表示對目前千遍一律的宿舍布局不滿意，有80%的學生表示更愿意自己動手DIY自己的宿舍家具和布局。另外對于部分學生也提出了通話隱私和防干擾需求，在宿舍走廊的設置、宿舍的布局及家具設置過程中應當考慮學生個性化發展的需求。

2改進建議

筆者針對成都五所高校學生宿舍環境和學生需求進行調查分析，了解當前高校學生需求下宿舍環境存在的不足，并從以下幾點提出改進策略：

2.1更改家具布局及尺寸滿足學生的需求

隨著時代的進步，學生對宿舍的家具要求也越來越高，當目前許多高校學生宿舍家具設計及布局仍存在尺度不適、忽視性別差異等問題，因而筆者提出采用人性化的設計思維來考量宿舍家具的改進措施，遵循大學生的人體尺寸可保證家具的舒適性。為了適應大部分學生的身高需求，床的長度應該至少為1.9m，若宿舍空間允許，可以提高到2.0m。通過調查發現多數宿舍床的尺寸尺寸在1.8～1.9m的范圍內，使得學生的舒適度無法提高。

在調查中筆者也發現如今各高校的學生宿舍的儲存空間普遍偏小，無法滿足當代大學生的儲物需求，尤其是女生，所以，我們提議對宿舍家具進行改造，通過改變家具布局、合理利用空間，從而滿足當代大學生的儲物需求，同時改善家具的可變性也能滿足學生的學習需求、生活需求和個性化需求。

2.2改善宿舍公共空間滿足學生交往需求

學生宿舍對培養學生的品格、生活能力、人際交往能力上的作用。通過對學生的需求以及宿舍現狀調查，筆者建議宿舍內部環境的建設應該注重交往空間和活動室的創造，擴大交往，使學生在學習的過程中，能夠學會與人相處，為別人著想。

2.3設置私密空間滿足學生的需求

學生在宿舍生活的過程中，除了與人交往，也需要保護自己的隱私。基于這種需求可以在樓道里建造一些私密空間，且各個私密空間應該設置在人流較少的區域，每層樓分散布置，但也要考慮多個私密性空間之間的便捷聯系。

3結語

高校學生宿舍是學生在大學期間度過時間最長的場所，其重要性不言而喻，隨著經濟的發展、科技的進步，教育管理部門也越來也重視對學生宿舍的改善，以滿足當代大學生的生活、學習、交往以及精神方面需求，為學生創造一個良好的學習、生活環境。學生宿舍相比圖書館和教室等專供學習的空間，最重要的功能還是休息娛樂，釋放一天的疲累和壓力，高校學生宿舍應該營造有助也平氣和、有助休息睡眠、舒緩壓力、具有安全性和隱私性的環境。

通訊作者：劉偉

★西南民族大學2016年國家級創新項目，項目名稱：高校宿舍環境設計的問題研究與改進策略——以成都高校為例，項目編號：201610656063