曹燦兮

摘要 本研究主要探索了RSVP范式中,兩個目標刺激T1、T2分別為圖片和漢字單字時對注意瞬脫現象的影響。隨機選取30名視力正常且從未參加過類似實驗的18至24歲之間的大學生被試,男生、女生各15名,實驗結果表明當目標刺激(即T1)為同類刺激時,注意瞬脫現象會弱于不同類刺激;且圖片類刺激的注意瞬脫現象會弱于漢字單字所產生的注意瞬脫現象。
關鍵詞 注意瞬脫 目標刺激性質 圖片 漢字單字
1注意瞬脫的經典理論模型及相關研究
研究注意包括時間和空間兩個維度,而注意瞬脫(attention blink,簡稱AB)則是在時間這一維度上研究注意時所發現的一種現象,本研究運用了快速序列視覺呈現范式RSVP(rapidserial visual presentation,簡稱RSVP)為每位被試呈現一系列刺激,包括數字、單個字母、圖片等等。在這一系列刺激中,含有兩個目標刺激(target),分別記為T1、T2,以及若干非目刺激項(non-target),T2又被稱為探測刺激,該任務是要求被試在刺激流中正確識別T1和T2。其中,非目標刺激項,是指RSVP刺激流中除兩個目標刺激以外的其他項目,這些項目分別處于第一個目標刺激之前、第一個目標刺激一探測刺激之間以及探測刺激之后。而其中T2又被稱為探測刺激,如果探測刺激在目標刺激T1之后大約200-500ms內呈現,會導致探測刺激T2的識別困難,那么這一現象就被稱為注意瞬脫現象,也稱為AB現象。研究注意瞬脫現象通常采用的快速序列視覺呈現范式的具體操作方法如下:在某一固定區域連續并依此呈現一系列視覺刺激,平均每秒6-20個,每次呈現一個或多個,接連其呈現的刺激覆蓋前一次的刺激。注意瞬脫現象在時間維度上的表現為,探測刺激T2的反應正確率隨著目標刺激T1與探測刺激T2的時間間隔的變化而呈現u型或J型曲線,它的最低值大約出現在第232ms,這也被稱為滯后效應(Lag effect)。
在已有的相關研究中,研究者們探求了兩目標刺激之間的非目標刺激對AB的影響;強調探測刺激后的非目標刺激對的影響實質是阻斷性掩蔽;分心任務與注意瞬脫的關系;情緒與注意瞬脫的關系:同時,沈模衛等人對顏色月注意瞬脫的關系進行了研究。
2問題的提出
廣告,可將其視為一條容量較大的信息流,要求觀眾在短時間內接受大量信息,那么,關于被宣傳物所呈現的形式,包括圖像信息、文字、信息等,本研究則是想探究圖像、文字這兩種信息,哪一種更能引起觀眾的注意,是否會發生注意瞬脫現象。
眾所周知,記憶可分為語言和形象記憶、形象記憶比語言視覺信息更豐富,更多的視覺。這個特性的圖像記憶的人都非常了解,他們傾向于可視化的概念加載源檢測任務,并傾向于使它符合這一原則。
那么筆者則想到探究在注意瞬脫現象中,因目標刺激的屬性不同(圖片與文字),被試對T2的正確判斷率是否具有顯著差異。
3實證研究
本實驗為了探索不同的目標刺激類型(T1、T2分別為圖片和漢字單字),對注意瞬脫現象的影響。為了減輕被試作答量,本實驗采用的是T1、T2分別為:圖圖、字字、圖字、字圖的混合設計。目標刺激不同類型采用被試內設計,T2所處不同位置采用被試問設計。本實驗隨機選取18-24歲之間的大學生被試38名,其中男生19名,女生19名,均視力正常,且從未參加過類似實驗。
實驗材料需選擇黑白的中性圖片共100張,并選用了義無關,且不形似、不音同的使用頻率最高(選自現代漢語頻率詞典)且無情緒色彩的漢字單字100個。
本實驗采用經典雙任務RSVP范式,在被試開始完成正式實驗之前,要經歷一個練習階段,練習階段采用的是字母刺激流,目標刺激T1(出現在刺激流的第四個位置)是一幅黑白中性圖片,探測刺激T2(出現在第一個目標刺激后的第一個位置)是一個彩色漢字單字。練習階段可重復練習。
在被試完全熟實驗程序之后,立即開始正式實驗。實驗是在兩秒內勻速呈現20個刺激的刺激流中,在固定的第4個位置上出現T1,每個刺激呈現100ms,刺激與刺激之間間隔50ms,該程序用E-prime程序制作。在呈現刺激后,由被試在答題紙上作答,分別回答出每串刺激的兩個目標刺激是什么。
4數據分析
實驗數據中,有效數據30份,其中15份來自男生被試,15份來自女生被試。數據用SPSS16.0采用重復測量方差分析進行了數據分析,分析結果如下。
將數據針對不同目標刺激材料,進行分析,結果見表1。
因其球形檢驗統計量W=0.335,Sig=0.000.即P<0.05,差異顯著,故報告Greenhouse-Geisser的校正結果。該結果顯示,目標刺激類型的主效應顯著(F=25.415,p<0.05);“目標刺激類型”與“探測刺激不同位置”的交互作用差異不顯著(F=1.370,p>0.05)。
接著便對目標刺激類型進行了事后兩兩比較,結果見表2。
實驗結果發現,當目標刺激類型為“字圖”的時候,與其他三種目標刺激類型的被試作答正確率差異顯著;同時,當T1、T2為同類刺激(即同為圖或同為字)的時候,差異不顯著,且被試作答正確率均高于T1、T2為不同類刺激(即為圖字或為字圖)。
5研究結果
目標刺激類型的主效應顯著(F=25.415,p<0.05),說明目標刺激不同類型的被試作答正確率有顯著差異性。
當目標刺激類型為“字圖”的時候,與其他三種目標刺激類型的被試作答正確率差異顯著;同時,當T1、T2為同類刺激(即同為圖或同為字)的時候,差異不顯著,且被試作答正確率均高于T1、T2為不同類刺激(即為圖字或為字圖)。說明當目標刺激為同類刺激時,注意瞬脫現象會弱于不同類刺激;且圖片類刺激的注意瞬脫現象會弱于漢字單字所產生的注意瞬脫現象。
6討論
本研究發現,當目標刺激類型為“字圖”的時,被試作答正確率顯著高于其他三種目標刺激類型的被試作答正確率。筆者認為,因本次實驗沒有消除針對不同刺激類型的順序效應,“字圖”組的被試作答正確率顯著高于其他三組,還需進一步探究不同刺激類型且不同順序隨機出現,再注意比較被試作答正確率,得出進一步的研究結果。同時,Arend I等于2006年發現在RSVP項目中加入一些與任務無關的視覺運動或者一些閃動能夠有效地減小注意瞬脫。故筆者猜想圖片是不同于文字的新異刺激,在漢字單字刺激流中出現圖片為目標刺激,更容易被辨認,故對實驗結果產生影響。
同時,還發現當T1、T2為同類刺激(即同為圖或同為字)的時候,差異不顯著,且被試作答正確率均高于T1、T2為不同類刺激(即為圖字或為字圖)。目標刺激為同類刺激時,會削弱注意瞬脫現象。驗證了曹洪文等人的研究結果,即T1與T2之間的聯系越強,目標刺激的識別率越高。
7展望
廣告中還包括聲音信息,可以再進一步探討聲音信息與圖、文信息在注意瞬脫現象上的比較;因為在觀看廣告前,觀眾是有一定的工作記憶負荷,可以進一步探討聲像信息的工作記憶負荷對注意瞬脫現象的影響;可以進一步探討圖片性質,如顏色、情緒正負性等,與注意瞬脫現象的影響。