2020年31期
科教創新與實踐
德育研究
- 體驗式教學在道德與法治課堂中的應用
- 大學體育教學中的德育滲透
- 區域游戲中玩石材料的投放與指導的實踐研究
- 淺析新課程下小學數學興趣的培養
- 高中政治教師工匠精神的培育路徑初探
- 踐行以學校為主導的生命教育
- 淺析“體態律動”在小學音樂課堂中的有效運用
- 中重度智障兒童繪畫與手工藝術康復課程的開發與實踐
- 幼兒園區域活動環境創設的策略研究
- 如何用小學語文培養學生的審美能力
- 小學語文課堂有效提問的策略探究
- 教育游戲在學前教育當中的運用
- 幼兒園大班安全健康教育研究
- 新時期技工學校德育工作的思考分析
- 如何讓數學走進學生的生活
- 淺談如何做好特殊教育學校班級安全管理工作
- 漢語言文學專業人文應用型人才培養模式初探
- 幼兒園數學教育的困境與對策
- 高職教育過程中學困生形成的因素與措施
教學管理
- 讓情境教學助力小學語文高效課堂形成
- 談高中地理教學中教學情境的創設
- 如何提高初中語文作文教學質量
- 基于核心素養的小學信息技術教學
- 初中英語寫作教學策略探究
- 小學數學教學有效性實踐探究
- 淺析小學美術創新教學策略
- 淺談如何構建高中數學高效課堂
- 淺析小學語文教學中提升學生詞語掌握的策略
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐研究
- 試論新課標下小學數學教學方法的創新及對策
- 初中美術課教學之我見
- 借助信息技術，打造高中地理高效課堂
- 探究在高中數學教學中如何提升學生的思維能力
- 如何做好科學差異化中學語文教學
- 初中英語寫作教學中存在的問題及改善對策
- 分層教學法在初中物理教學中的應用
- 初中英語有效教學的策略研究
- 立足數學課堂教學，培養學生獨立思考能力
- 關于高中英語寫作教學的思考
- 高中思想政治有效教學研究
- 淺談初中語文古詩詞教學中的意象解讀
- 高質量開展高中書法教學的策略探析
- 小學語文課堂學習興趣的培養教學實踐
- 生活化背景小學科學高效課堂的構建研究
- 初中英語高效課堂教學策略分析
- 高一年級信息技術教學策略
- 小學語文核心素養下低年級識字教學研究
- 如何構建小學數學高效課堂
- 美景奇觀皆可得
- 《普魯米修斯》公開課教案設計（第二課時）
- 農村小學一年級數學教學中學生思考能力培養分析
- 信息技術對于優化小學美術課堂教學的重要性分析
- 初中信息技術課程教學中提升學生興趣的方法探索
- 微課在中職計算機教學中的運用
- 中高職學校汽車駕駛課教學模式研究
- 探討分層教學在中職計算機課堂教學中的作用
- 淺談初中英語教學中的美育
- 淺析參與式教學法在初中生物教學中的運用
- 信息技術在小學數學課堂教學的有效運用
- 數學史問題情境在數學教學中的應用現狀調查分析
- 讀寫結合模式下的初中英語Task寫作教學實踐