幼兒園區域活動環境創設的策略研究

劉志紅 鄧芳麗

摘要：?一個環境活動的創辦對一個地區有著至關重要的作用，所以，關于幼兒園的具體需求，我們應該在滿足他們需求的情況下投入相對應的材料。良好的活動環境也是環境創設必須要考慮的因素，和諧融洽的環境可以激發幼兒學*-7的積極性。有一個好的學習生活環境也會大大增加他們的學習積極性，沒有規矩就沒有一切。因此對于這些我們還要對他們的行為進行一定的約束，這樣不僅能增強他們的自覺性自主去學習，而且在一定情況下還能減輕老師的工作量。所以一個環境的建成需要我們所有人的積極努力。

關鍵詞：區域環境;材料投放;活動環境;活動規則

引言

老師為小朋友們所提供的服務不僅包括環境基礎設施，還有很多關懷與關愛。硬件設施只是一些基礎，老師還要根據小朋友的興趣愛好來引導他們自己學習。

一、區域活動建設的現狀

在一個環境的建設中，老師不僅要關注的是材料的投放，還有它的一些質量問題，能否給小朋友們一個安全的場所，只有一個良好的環境才能使得小朋友們自主養成一個好習慣，也能夠減輕老師們的工作量，目前，我國對于這方面雖然取得了一定的成果，但是還存在一些不足。要加以改善，這樣才能給孩子們一個安心學習，玩耍的場所。所以，這個環境的建設需要我們大家的努力，共同呵護孩子們的成長。

1.1投放材料缺乏教育目標

我們在對小朋友的管理中要投入符合他們年齡段應該使用的一些材料，這樣可以有效激發他們的動手能力和自主能力，吸引他們自動學習，因此，玩具就顯得尤為重要了，但是在目前來看，很多老師卻理解錯了意思，他們認為只要"是”，或"新"的就行了，卻沒有讓那些材料體現出自己價值，所以，到了我們這，就要兩面抓，各個方面都要兼顧，積極提高對環境區域的建設，這也是最重要的。所以，對環境的改造和建設，需要我們所有人共同的努力。

1.2缺乏師生互動的環境

針不同年齡階段的小朋友，我們所建設的環境也應該因人而異，兼顧到所有人，從根本上提高他們的認知能力，從而推動幼兒園的發展，在這種環境建設中，應加強與老師們的聯系，讓所有人都能夠在自己的小世界里閃閃發光，從而提高他們的幸福感，但就目前而言，老師們更多的扮演的是一名組織者，對小朋友的了解不夠透徹，因此在今后的生活里，加強溝通是重中之重，只有這樣才能調動他們學習的積極性。

1.3缺乏區域活動的規則

無規矩不成方圓，在對小朋友們的管理中，我們應該有一套非常完善的管理體系，來明確他們的行為規范，而這個規則就需要老師和小朋友們一起來維護了，只有這樣才能夠幫助小朋友們養成一個良好的行為，學習習慣。

二、完善區域活動環境的創設

我們在完善環境建設的同時，符合小朋友們的智力階段，要讓那些材料確確實實起到一個啟蒙小朋友智力的工具，同時還要具有一個很靈活的變動，方便小朋友們的學習，并在這個過程中提升他們，這樣才能達到我們想要的一個目的。

2.1材料投放滿足幼兒興趣愛好

在對環境改造時，我們所投放的材料，要分階段發送，不能讓全部的小朋友用一樣的玩具，這個不能很好的啟蒙他們的智力發展，老師們要投放一些適合不同年齡段小朋友們玩的材料工具，這些小朋友他們每個人的興趣愛好都不一樣，所以要因人而異，對癥下藥，讓那些材料盡可能的不一樣，多層次 ，盡可能的滿足所有人的需求。材料的多樣性可以提高小朋友的智力發展，激發他們的興趣愛好，也能從側面提高他們的動手能力和那些奇奇怪怪的想法，在活動中，小朋友們自己不斷地在探索和發現，提高他們的幸福感。

2.2注重提高合作能力

在目前為止，很多家庭里面只有一個孩子，甚至出現一個家族里，就只有一位獨生子，往往這些孩子都是在各種各樣的寵愛下成長，到了學校，他們也很難養成一個和同班同學共同合作分享的交流，就使得他們沒有很好的合作意識，在活動中，老師們可以多多投放一些相關玩具，還能積極鍛煉他們的合作意識，何樂而不為呢，也使得老師能更加了解自己班里的小朋友。

2.3營造良好的區域活動氛圍

所以，我們要創造一個積極向上的好環境，保證所以的孩子們都能在這個環境中茁壯成長，也能增加老師們的一顆童心，與孩子們更加和睦相處，寵愛有加，以一種平 等的姿態融入到小孩子的世界里，和他們一起玩耍聊天，建立起一個良好的橋梁，彼此更能好好溝通，也能減少孩子對老師們的打擾。充分讓每一個孩子都能在自己的小世界里閃閃發光，增強他們的參與感和幸福感，讓他們充分體會到自己的價值，積極融入到幼兒園這個大家庭里，讓他們喜歡上學校，喜歡上老師，喜歡上幼兒園里的一切，這也是創建良好的區域環境的主要目的。

2.4完善區域活動規則

老師們，可以針對不同小孩子的需求來創建一個適合大多數孩子都適合的環境，使他們都能夠提高自己的學習能力，制定相關規則，就相當于一位隱形的老師，時時刻刻的來約束這些孩子們的行為規范，使他們都能夠養成一個良好的生活習慣和學校習慣，這樣一來，不僅可以適當的減少老師們的工作壓力，也能提高孩子們的手動能力和智力啟蒙，這是一件非常好的方法。

三、結束語

我們國家在對幼兒環境的建設中，已經取得了相當不錯的成績，這離不開我們所有人的努力，但就面前為止，還是存在了一些弊端，也希望我們在今后的日子里都能夠揚長避短，老師們都發揮自己的所長之處，更加努力的建造這個大環境，讓所有孩子都能夠茁壯成長，結合當下實際，貼合生活，教導孩子們努力學習，為國家的發展，添磚加瓦。努力爭做一名好公民。

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