教育教學論壇
科學管理
教師建設
專題研討
教改創新
- 《混凝土外加劑》課程教學方式和考核方式改革體會
- 以學生為本的《無機材料實驗》課程考核機制改革
- 以學生為中心的微課教學改革
- 應用型本科院校《國際結算》課程教學改革探討
- 風景園林專業園林植物類課程教學改革與實踐
- 試題庫建設對教學方法改革的促進作用
- 矩陣論教學改革探索
- 應用型高校《汽車理論》課程教學改革探索
- 釀酒工程專業微生物學實驗教學改革初探
- 胸外科臨床教學中創新意識的培養
- 工程教育專業認證環境下《人工智能》課程教學改革的探討
- 面向應用型人才培養的機械制造課程設計的改革與實踐
- 《醫學統計學》課程教學改革對培養醫學生科研能力的作用淺析
- 中醫藥院校生物工程專業實驗教學改革與探索
- 應用型本科高校汽車評估課程教學改革與探索
- 工程實踐類課程教學體系改革的探討
- 慕課對深化高校創新創業教育改革的啟示
- 淺析互聯網環境下高校創新創業型人才培養
- 基于“卓越計劃”的計算機網絡原理課程改革
- TPR教學法在數控加工實踐教學中的創新應用與研究
- 互聯網+時代高校心理健康課程教改實踐與探索
探索與實踐
- 以創新大賽促進教學改革探索與實踐
- 本科畢業設計(論文)教學工作的實踐與思考
- 《智能信息處理技術》課程案例教學探索
- 情景仿真在管理類課程教學中的應用探索
- “化學制藥工藝學實驗”課程改革實踐與探索
- 以學科競賽為導向的電子信息專業實踐教學探索
- 問題—調研—分享—研討式教學法在土力學教學中的實踐
- 虛擬儀器技術在地學類院校本科教學實踐中的應用探索
- 上海電校中本貫通探索
- 普通昆蟲學課程雙語教學的探索與實踐
- 研究型教學模式在勞動與社會保障專業課程中的改革與實踐
- 卓越計劃高校校企聯合培養模式的探索與實踐
- 注重交通工程實踐能力培養的教學模式與方法
- MBBS留學生內科學全英文教學的實踐與探索
- 混合式翻轉課堂在電力電纜課程的實踐與反思
- 提高教學型院校醫學細胞生物學教學效果的探索與實踐
- “翻轉課堂”在《結構力學》中的應用與實踐
- 汽車工程類校企合作培養體系研究與實踐
- 公安院校實踐教學質量監控體系的構建與實施
- 冶金技術專業實踐能力培養探索
教法研究
- 提升大班額思想政治理論課小組討論教學效果的路徑初探
- 硅酸鹽結構及其性能的辯證分析及其教學實施
- 問題導入式教學法在思想政治理論課中的運用
- 三維模擬技術在關節外科培訓教學中的應用
- 等價關系教學方法研究
- 一種在生態學教學中融入自然紀錄片的教學方式
- 基于“慕課”的大學英語翻轉課堂教學模式探究
- “礦床地質學”課程教學模式及人才培養的探討
- 論問題導向教學在公共管理類專業《組織行為學》課程教學中的應用
- VIPP教學法在生物教學中的運用初探
- 同伴教學法在食品工藝學課程中的應用效果研究
- 基于網絡教學平臺的“機電一體化系統設計”混合課堂的設計
- 中外合作辦學和留學生混合培養模式的研究
- C語言MOOC課程的設計與探討
- 《獸醫外科學》網絡課程的建設與優化
- 以學生為主體的《生物制藥》課堂拓展探索
- 工程實例教學在工程地質課程中的應用
- 信息技術裝備在信息化教學設計中的應用
- 產學合作共建應用型本科專業素質拓展課程
- 實物教學法在小學英語單詞教學中的運用
- 高中語文課堂情景教學設計優化研究
教師觀點
- 開展《粉碎工程》在線開放課程建設的認識與思考
- 國外高校會計專業建設對我國的啟示
- 中國高校課程質量保證體系研究
- 淺談非985、211高校教學質量提升的困境及對策
- 大學英語校內測試有用性研究
- Stream平臺在普通高等院校教學中的可行性分析
- 初探教育學原理在教育學專業發展中的“專業哲學”使命
- “95后”大學生干部隊伍的培養和建設對策
- 淺論現代化視野下的少數民族預科教育
- 語篇分析理論與任務型教學法在大學英語教學中整合的可行性研究
- 幼兒園男教師生存與發展困境對策研究
- 西部地區普及高中階段教育的瓶頸分析
- 啟發式教學中學習者信息需求分析及對策
- 初中數學課堂提問的誤區與藝術
- 淺析小學生學習動機及培養與激發動機的策略
- 農村“留守初中生”自我概念與學業成績的關系研究
- 關于小學品德課探究式教學的探索
- 創新性開展“五加一”大語文教育深厚積淀 弘揚國學
- 家園共育建碩果

