
2011年11期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53。現(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專(zhuān)業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫(xiě)論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類(lèi)大、中專(zhuān)院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來(lái)稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來(lái)稿一般以2500~5000字為宜,科研類(lèi)論文為4000字以上。來(lái)稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來(lái)稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過(guò)電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見(jiàn)。 2.來(lái)稿經(jīng)審核通過(guò)錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書(shū),并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書(shū)”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過(guò)兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開(kāi)本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門(mén)批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話(huà):010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
高等教育研究
- 中國(guó)文化對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響
- 針對(duì)中國(guó)大學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)新詞匯接受程度的調(diào)查
- 淺談遺傳算法的研究與改進(jìn)
- 中美高校本科計(jì)算機(jī)教育現(xiàn)狀比較與探索
- 電視欄目品牌創(chuàng)新發(fā)展思考
- 獨(dú)立學(xué)院以學(xué)生為中心的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)改革探索
- 試析高校開(kāi)放式化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題和解決方法
- 形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談隱喻的認(rèn)知理解及其在教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談會(huì)展英語(yǔ)中的接待禮儀
- 淺談高職英語(yǔ)教育的發(fā)展
- 高校青年教師職業(yè)倦怠淺析
- 新建本科院校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)和主要任務(wù)
- 高職高專(zhuān)院校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略
- 淺析大學(xué)生逃課現(xiàn)象
- 對(duì)比教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的一些思考
- 芻議高校大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在的問(wèn)題及路徑選擇
- 運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育
- 淺議獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生健康心理培養(yǎng)的途徑與模式
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校在校部分大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
- 淺談大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 近六年來(lái)我國(guó)德育研究之主題分析
- 基于工作過(guò)程的《JAVA WEB開(kāi)發(fā)》課程設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建科學(xué)的公共英語(yǔ)選修課體系淺探
- 淺析社會(huì)實(shí)踐在優(yōu)化高校思想政治教育中的作用
- 淺談提高課堂教學(xué)質(zhì)量及其他
- 語(yǔ)用學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治課教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策芻議
- 關(guān)于加強(qiáng)三本學(xué)生學(xué)籍預(yù)警工作的思考與探析
- 對(duì)《中國(guó)禁毒史》課程的思考
- 對(duì)縣級(jí)社區(qū)學(xué)院開(kāi)展社區(qū)教育思考
- 如何充分發(fā)揮學(xué)員隊(duì)軍人委員會(huì)的作用
- 美國(guó)科技中介服務(wù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及啟示
- 試析我國(guó)新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治工作的外在環(huán)境及其影響
- 體育課不同準(zhǔn)備活動(dòng)形式的效應(yīng)比較
- 淺析質(zhì)的訪談
- 高校圖書(shū)館對(duì)讀者管理對(duì)策
- 小場(chǎng)地4對(duì)4對(duì)抗訓(xùn)練對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 討論式教學(xué)是提高黨校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺析高職院校學(xué)生管理問(wèn)題及對(duì)策
- 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)素描教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 衛(wèi)生職業(yè)院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)下降現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 學(xué)校教育角色化視角下的教育功能偏失
- 怎樣有效進(jìn)行馬列經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典著作選讀教學(xué)
教學(xué)論壇
- 談初中英語(yǔ)課堂練習(xí)題的命制
- 多媒體字源識(shí)字法在幼兒識(shí)字教學(xué)中的可行性研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)與文化教育
- “悟—情—究—行”一體化教學(xué)法在思想品德課教學(xué)中的有效實(shí)施
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)之道
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的情感作用
- 克服寫(xiě)作憂(yōu)慮 放飛孩子心靈
- 如何關(guān)注教育主體人文精神的培養(yǎng)
- 初探歷史材料解析題中評(píng)論型試題的解題技巧
- 淺談情感與思想政治課
- 高考口語(yǔ)測(cè)試暴露出來(lái)的問(wèn)題與對(duì)策
- 路徑依賴(lài)視角下的學(xué)校法制教育
- 淺談?wù)Z文生活化教學(xué)的探究
- Unit 2 Poems Warming up Listening and Writing整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 未成曲調(diào)先有情
- 青少年學(xué)習(xí)效能之心理因素分析與教育策略研究
- 淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)面面觀
- 在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言感知能力
- 淺議馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)在初中思想品德課中的滲透
- 轉(zhuǎn)變閱讀觀念,提高高中生英語(yǔ)閱讀效率
- 對(duì)學(xué)生快樂(lè)識(shí)字的探討
- 語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的人文性體現(xiàn)
- 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理負(fù)擔(dān),提高自主學(xué)習(xí)興趣
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)有效性的嘗試
- 初中英語(yǔ)誦讀教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)幼兒游戲識(shí)字的興趣
- 地理校本研究的涵義\\特點(diǎn)與價(jià)值
- 地理備課中的五個(gè)“必須”
- 中國(guó)語(yǔ)文美育研究30年:特點(diǎn)與反思
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)心得
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)方法
- 讓孩子愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 開(kāi)發(fā)和利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的非智力性因素
- 淺析多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓激情飛揚(yáng)在語(yǔ)文課堂
- 淺談初高中寫(xiě)作教學(xué)的銜接與過(guò)渡
- 評(píng)價(jià)的藝術(shù)
- 以《綱要》理念嘗試創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“有效備課”
- 淺析農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)的開(kāi)展
- 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 讀中悟,悟中寫(xiě)
- “神異的幻化”:值得品味的開(kāi)頭
- 中小學(xué)語(yǔ)文課堂中的導(dǎo)入藝術(shù)
- 善于營(yíng)造情感氛圍是語(yǔ)文教師必備的情感素養(yǎng)
- 在開(kāi)放的作業(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)展學(xué)生能力
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談?wù)Z文學(xué)科如何發(fā)展兒童心靈
- 讓學(xué)生在輕松快樂(lè)中習(xí)作
- 在課改實(shí)施中應(yīng)如何教語(yǔ)文
- 養(yǎng)成觀察習(xí)慣 改進(jìn)作文教學(xué)
- 淺談朗讀訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 以美輔德 以德育人
- 好板書(shū)是課堂教學(xué)的“眼睛”
- 把自主閱讀的權(quán)利還給學(xué)生
- 淺析如何提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
- 在課改中談習(xí)作教學(xué)
- 淺析顏色詞在英漢語(yǔ)中的文化內(nèi)涵
- 新課改理念下的高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)
- 情感,語(yǔ)文教學(xué)中的潤(rùn)滑劑
- 淺談學(xué)生修改作文能力的嘗試
- 初中英語(yǔ)詞匯操練方法的探究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “古”海無(wú)涯“趣”作舟
- 漢字溯源授生字,收效好
- 淺議小學(xué)低段口語(yǔ)交際訓(xùn)練
- 淺談教學(xué)評(píng)價(jià)的有效實(shí)施
教學(xué)研究
- 探究性教學(xué)在高三化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)中的嘗試
- 新課程理念下物質(zhì)分類(lèi)教學(xué)的思考和建議
- 選擇題常見(jiàn)錯(cuò)誤分析及解題方法
- 體育教師就業(yè)后肥胖的原因探討
- 嘗試初中物理教學(xué)的趣味性
- 怎樣將快樂(lè)融入體育課堂教學(xué)
- “五步曲”譜寫(xiě)初中數(shù)學(xué)階段性復(fù)習(xí)課
- 關(guān)注教學(xué)生成 讓課堂更精彩
- 體育教學(xué)中的“注意”摭談
- 如何在初中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談化學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 兩節(jié)摩擦力實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的微格對(duì)比分析
- 學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- “任務(wù)分析”理論在中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合環(huán)境下計(jì)算教學(xué)的研究初探
- 關(guān)注學(xué)生需求,實(shí)施分層教學(xué),提高教學(xué)效率
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提問(wèn)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題
教學(xué)感悟
職業(yè)教育
- 職業(yè)院校對(duì)專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)化要求的探究
- 高職國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 通過(guò)合作交流,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 面點(diǎn)課程教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的理性思考
- 以評(píng)價(jià)促進(jìn)中職園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)展的研究與實(shí)踐
- 技工類(lèi)畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性新探
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 機(jī)械制圖教學(xué)中非智力因素的應(yīng)用
- 物流專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革初探
- 讓情感滲透中職英語(yǔ)教學(xué)
