2015年6期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專(zhuān)兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)
教育理論
- 平等受教育權(quán)的應(yīng)然與實(shí)然
- 知識(shí)轉(zhuǎn)化的危機(jī)與價(jià)值重構(gòu)
- 學(xué)校選擇評(píng)價(jià)框架初探
- 淺論批判性思維與教育基本理論研究的關(guān)系
- 生命教育資源平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期幼童赴美留學(xué)運(yùn)動(dòng)
- 基于教師角度再談?wù)n堂教學(xué)公平
- 從培養(yǎng)自我時(shí)間管理能力入手預(yù)防青少年新媒體過(guò)度依賴(lài)
- 新疆學(xué)前雙語(yǔ)教材的政策支持、發(fā)展挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
- 應(yīng)用正確的方法實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化
- 大班額分層教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 良師益友
- 小學(xué)生家長(zhǎng)角色類(lèi)型的探討
- 教師反思方法的研究述評(píng)
調(diào)查研究
教育管理
- 學(xué)校教育應(yīng)該為“溫暖”而行
- 地方教科所優(yōu)秀教育科研成果推廣策略的研究
- 論中小學(xué)校長(zhǎng)在依法治校中的角色定位
- 以教育科研督導(dǎo)評(píng)估促學(xué)校教科研工作良性發(fā)展
- 依托課題研究構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂
- 教育治理中的教育善治
- 借助“三位一體”研培模式，推動(dòng)長(zhǎng)白山教育快速持續(xù)發(fā)展
- 提高網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理水平的對(duì)策
- 以多中心治理為目標(biāo)取向的學(xué)校治理訴求
- 促進(jìn)農(nóng)村教育信息化的幾點(diǎn)思索
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
教師發(fā)展
比較教育
幼教之光
課程與教學(xué)改革
- 農(nóng)村高中構(gòu)建高效課堂的分層教學(xué)策略研究
- 中小學(xué)課堂教學(xué)交往的困境與出路
- 以學(xué)校為主陣地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)農(nóng)村中學(xué)思想政治教學(xué)的影響與啟示
- 如何培養(yǎng)孩子的注意力
- 小學(xué)思想品德課堂幸福感呼聲
- 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的策略研究
- 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵與設(shè)計(jì)
- 例談?wù)Z文教學(xué)內(nèi)容的選擇
- 巧用前科學(xué)概念提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 科學(xué)運(yùn)用評(píng)價(jià)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 以課文為載體指導(dǎo)習(xí)作
- 小學(xué)作文教學(xué)改革策略與優(yōu)化
- 評(píng)價(jià)歷史人物重在全面分析
- 淺談手工折紙?jiān)诿佬g(shù)教學(xué)中的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 積極探索勇于實(shí)踐不斷開(kāi)創(chuàng)雙語(yǔ)教學(xué)工作的新局面
- 韓語(yǔ)教育的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展
- 語(yǔ)篇分析理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 讓多元思維在英語(yǔ)課堂飛揚(yáng)
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)探析
- 關(guān)于學(xué)前教育鋼琴課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)