2017年20期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 創(chuàng)新性構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生“雙軌合一”培養(yǎng)模式
——以徐州醫(yī)科大學(xué)為例 - 醫(yī)學(xué)留學(xué)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)中的課程優(yōu)化研究
- 醫(yī)學(xué)人文課教學(xué)大有作為
- 文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下高職院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 積極心理學(xué)視角下大學(xué)生心理健康教育保障體系研究
- 突出實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)實(shí)用型檢驗(yàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)
——以三年制檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)為例 - 星星之火，可以燎原
——以大學(xué)生新長(zhǎng)征創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功創(chuàng)建為例 - “雙軌合一”模式下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生科研能力培養(yǎng)探析
- 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生生命價(jià)值觀教育途徑探析
- 醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生“雙導(dǎo)師”制建設(shè)研究
- 外國(guó)醫(yī)學(xué)留學(xué)生神經(jīng)病學(xué)本科教學(xué)體會(huì)
- 淺析高職院校資助工作中人文關(guān)懷缺失現(xiàn)象及對(duì)策研究
教育研究
教育管理與評(píng)價(jià)
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 基于高職課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以藥品生產(chǎn)技術(shù)課程為例 - 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 醫(yī)學(xué)大類專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程“溶度積規(guī)則”微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職藥劑專業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 情景模擬教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中存在的問題及對(duì)策探討
- 基于臨床思維能力培養(yǎng)的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)法初探
- 淺談TBL教學(xué)模式在流行病學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 江蘇五年一貫制“專轉(zhuǎn)本”藥學(xué)專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法初探
- 基于工學(xué)結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)初探
——以藥劑專業(yè)為例 - 淺談藏族地區(qū)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
——以甘南藏族自治州衛(wèi)生學(xué)校為例 - 中職護(hù)理專業(yè)簽訂勞動(dòng)合同信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職護(hù)理專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)研究初探
- 簡(jiǎn)易標(biāo)準(zhǔn)化病人在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在護(hù)理教學(xué)中的實(shí)例應(yīng)用
- 氣球在產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的妙用
- 環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革探討
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生生理課英文教學(xué)實(shí)踐的探索與思考
- 提高臨床藥學(xué)專業(yè)藥物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索
- 高職助產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 談中職語文課堂中的信息化教學(xué)
- 中職衛(wèi)校老年護(hù)理學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 云平臺(tái)下的高職微課教學(xué)初探
- 以護(hù)理技能競(jìng)賽為引領(lǐng) 探索臨床實(shí)踐教學(xué)改革
- 案例教學(xué)法在精神科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
調(diào)查報(bào)告
- D-二聚體含量檢測(cè)在血栓性疾病中的臨床應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在老年護(hù)理學(xué)教學(xué)中提高護(hù)生核心能力的應(yīng)用實(shí)證研究
- 積分制在大學(xué)生班級(jí)管理中的應(yīng)用和體會(huì)
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在高職護(hù)理健康評(píng)估教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)成教學(xué)生的特點(diǎn)分析及增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的策略探究
- PTC教學(xué)方法在麻醉危機(jī)管理教學(xué)中的應(yīng)用和效果分析
- 大學(xué)生健康生活方式調(diào)查研究
——以杭州市某高校為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微信公眾平臺(tái)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)效果評(píng)價(jià)
- 醫(yī)患微信群在COPD患者院外后續(xù)治療中的應(yīng)用
- 專項(xiàng)技能培訓(xùn)模式在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)用的探討
- 案例引導(dǎo)下的模塊化教學(xué)在眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)課程中的應(yīng)用
- 衛(wèi)生類職業(yè)院校特困生心理健康調(diào)查與對(duì)策研究
——以江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例 - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的意義淺析
- 精神科護(hù)理學(xué)課程中經(jīng)典PBL的應(yīng)用與評(píng)價(jià)
- 本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)效果的調(diào)查及分析
- 多元化帶教模式在中醫(yī)臨床見習(xí)中的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)
- 基于臨床護(hù)理崗位需求調(diào)查思考高職高專護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革